Hikmah Mempelajari Sejarah Peradaban Islam - Ustadz H. Ma'ruf H. Zahran, S.Ag, M.Ag
Sejarah Peradaban Islam I - Hikmah Mempelajari Sejarah Peradaban Islam
Oleh : Ustadz H. Ma'ruf H. Zahran, S.Ag, M.Ag
Sungguh banyak hikmah yang dipendam SPI. Mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan. Menyelaminya adalah tarikat (jalan) yang indah, apalagi telah menemukan mutiara hikmah (hakikat) ilmu pengetahuan yang berujung pada pengenalan. Dibawah ini akan diurai hikmah sekaligus capaian pembelajaran (CP) SPI :
- Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik, masa pertengahan dan modern.
- Mahasiswa mampu menghubungkan peristiwa abad klasik, abad tengah, dan abad modern, mencari perpautan dan perpaduan antar abad sehingga menjadi bangunan (konstruksi) serta gambaran yang utuh menyuluruh untuk menghasilkan analisis sejarah bersifat dinamis, objektif, sistematis, komprehensif, universal, metodologis dan terbuka.
- Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai kebaikan, keluhuran dari kesejarahan, peradaban dan keislaman menjadi konfigurasi yang bertautan satu sama lain sebagai upaya menyapa disiplin ilmu lain guna menyempurnakan SPI dalam teori dan praktik berbasis moderasi beragama.
- Mahasiswa dan dosen berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan peradaban keislamanan, berkolaborasi dalam literasi ilmiah SPI dan publikasi ilmiah sebagai bentuk penyebarluasan hasil penelitian guna mewujudkan Tri Dharma Perguruan Tinggi (PT).
- Mahasiswa dan dosen terlibat kerja peradaban (tamaddun) dalam bentuk kerja sama dengan lembaga adat dan tamaddun guna menghasilkan resolusi keummatan yang terbarukan berbasis SPI.
- Mahasiswa dan dosen membuat peta SPI Kota Pontianak khususnya dan Kalbar umumnya untuk dijadikan acuan bagi penulisan dan temuan SPI secara berkelanjutan dan ketersambungan yang bersifat dinamis dan terbuka.
- Dari hasil telaah poin 123456, diharapkan mahasiswa dan dosen memiliki : Kompetensi knowledge (ta'lim) sebagai insan pembelajar seumur hidup. Kompetensi attitude (ta'dib) memiliki sikap yang berbasis nilai peradaban, seperti berorientasi mutu, tulus dalam bekerja sama, musyawarah mufakat, berpandangan jauh ke depan, terbuka terhadap perubahan, kejujuran ilmiah, produktifitas dan etos kerja yang bertanggungjawab, networking yang solid dengan mengutamakan nilai luhur bersama. Keseluruhan nilai tersebut menyokong terbentuknya cita - cita masyarakat madani.
- Berkesinambungan pada kompetensi skill (riyadah) berupa kemampuan mahasiswa dalam menganalisis dan mengkritisi SPI, lalu dengan piawai menuliskan SPI dalam horizon baru SPI yang terbarukan berdasarkan fakta dan data yang orisinal tentang SPI berbasis metodologi penelitian sejarah dan integrasi disiplin ilmu lain sebagai upaya saling menyapa.
- Sebagai masyarakat dunia, mahasiswa memanfaatkan fasilitas IT untuk merebut peran sebagai produser dan sekaligus kreator SPI dalam konteks lintas batas ideologi, sosiologi, pertahanan dan keamanan sebagai ikut serta menyelamatkan desa dunia (global village) melalui media literasi dan publikasi ilmiah yang terkoneksi pada masyarakat dunia.
- Mahasiswa SPI mampu mengajarkan materi SPI secara daring dan luring berupaya dalam pembelajaran berbasis research terkini dengan mengunjungi situs kesejarahan lokal, nasional, regional dan internasional. Bertujuan memberi peluang berupa pemenuhan hak belajar mahasiswa untuk belajar antar prodi, antar fakultas dan antar universitas dalam dan luar negeri sebagai amanat Merdeka Belajar (MB) dan Kampus Merdeka (KM).
- Sudah saatnya mahasiswa dan dosen mengurangi pertemuan di ruang kelas yang terbatas. Keterlibatan pihak ketiga dalam ikut andil memperkaya muatan materi dari segi tekstual dan kontekstual SPI.
- Diperlukan multi media, multi referensi, multi methode untuk menghilangkan ego sektoral keilmuan guna menghadirkan kondisi kebebasan mimbar ilmiah yang islami, jujur dan bertanggungjawab. Integritas dan koneksitas dengan disiplin ilmu dan komunitas kampus dunia menjadi bagian yang tak terpisahkan dalam big data SPI sebagai tubuh pengetahuan (body knowledge).
- Kesantunan dan kemanusiaan adalah pencirian utama bagi mata kuliah SPI yang bertumpu pada proses kuliah berdasarkan langkah-langkah metodologi ilmiah dalam presentasi SPI yang eklektisisme, inklusifisme, objektif dan berbasis data, guna mendapatkan alumni yang lahir dari rahim peradaban Islam rahmatan lil 'alamin.
Nama: Hernida (12001103)
BalasHapusKelas: 2C PAI
Kesimpulan:
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakaatuh
Hikmah dalam mempelajari sejarah peradaban Islam salah satunya yakni mahasiswa mampu memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa kecil dan mampu menghubungkan peristiwa abad klasik, abad tengah dan abad modern, dan mahasiswa mampu menerapkan nilai kebaikan, juga mahasiswa dan dosen berkolaborasi dalam penelitian, dan mahasiswa serta dosen Bekerja sama dalam lembaga adat, mahasiswa mampu membuat peta acuan Pontianak, mahasiswa mampu berkerja sama dan bermusyawarah mufakat, mahasiswa mampu menganalis dan mengkritisi SPI, mahasiswa memanfaatkan fasilitas ilmu teknologi, mahasiswa mampu mengajar kan ilmu SPI secara daring maupun luring, mahasiswa mampu mengontrol emosi nya dalam menghadapi segala sesuatu, mahasiswa terdidik sopan santun terhadap orang yang lebih tua maupun teman sebaya. Jadi bisa di simpulkan penting nya mahasiswa mempelajari ilmu sejarah peradaban Islam ini demi menunjang kemampuan dalam berbicara maupun mengolah kata serta terjun langsung ke lapangan, dan hikmah nya bisa kita petik dan kita pelajari bahwa belajar peradaban Islam ini mampu menambah wawasan dalam ilmu agama sekian terima kasih wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakaatuh.
Nama:Ernawati
BalasHapusNim:12001118
Kelas :2c
Sungguh banyak hikmah yang dipendam SPI. Mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan. Menyelaminya adalah tarikat (jalan) yang indah, apalagi telah menemukan mutiara hikmah (hakikat) ilmu pengetahuan yang berujung pada pengenalan. Dibawah ini akan diurai hikmah sekaligus capaian pembelajaran (CP) SPI :
Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik, masa pertengahan dan modern.
Mahasiswa mampu menghubungkan peristiwa abad klasik, abad tengah, dan abad modern, mencari perpautan dan perpaduan antar abad sehingga menjadi bangunan (konstruksi) serta gambaran yang utuh menyuluruh untuk menghasilkan analisis sejarah bersifat dinamis, objektif, sistematis, komprehensif, universal, metodologis dan terbuka.
Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai kebaikan, keluhuran dari kesejarahan, peradaban dan keislaman menjadi konfigurasi yang bertautan satu sama lain sebagai upaya menyapa disiplin ilmu lain guna menyempurnakan SPI dalam teori dan praktik berbasis moderasi beragama.
Mahasiswa dan dosen berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan peradaban keislamanan, berkolaborasi dalam literasi ilmiah SPI dan publikasi ilmiah sebagai bentuk penyebarluasan hasil penelitian guna mewujudkan Tri Dharma Perguruan Tinggi (PT).
Mahasiswa dan dosen terlibat kerja peradaban (tamaddun) dalam bentuk kerja sama dengan lembaga adat dan tamaddun guna menghasilkan resolusi keummatan yang terbarukan berbasis SPI.
Mahasiswa dan dosen membuat peta SPI Kota Pontianak khususnya dan Kalbar umumnya untuk dijadikan acuan bagi penulisan dan temuan SPI secara berkelanjutan dan ketersambungan yang bersifat dinamis dan terbuka.
Nama: Akbar Aljair
BalasHapusNim: 12001066
Kelas: 2B
Banyak hikmah yang dipendam SPI. Mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan. Menyelaminya adalah tarikat (jalan) yang indah, apalagi telah menemukan mutiara hikmah (hakikat) ilmu pengetahuan yang berujung pada pengenalan.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik, masa pertengahan dan modern.
Mahasiswa mampu menghubungkan peristiwa abad klasik, abad tengah, dan abad modern, mencari perpautan dan perpaduan antar abad sehingga menjadi bangunan (konstruksi) serta gambaran yang utuh menyuluruh untuk menghasilkan analisis sejarah bersifat dinamis, objektif, sistematis, komprehensif, universal, metodologis dan terbuka.
Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai kebaikan, keluhuran dari kesejarahan, peradaban dan keislaman menjadi konfigurasi yang bertautan satu sama lain sebagai upaya menyapa disiplin ilmu lain guna menyempurnakan SPI dalam teori dan praktik berbasis moderasi beragama.
Mahasiswa dan dosen berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan peradaban keislamanan, berkolaborasi dalam literasi ilmiah SPI dan publikasi ilmiah sebagai bentuk penyebarluasan hasil penelitian guna mewujudkan Tri Dharma Perguruan Tinggi (PT).
Mahasiswa dan dosen terlibat kerja peradaban (tamaddun) dalam bentuk kerja sama dengan lembaga adat dan tamaddun guna menghasilkan resolusi keummatan yang terbarukan berbasis SPI.
Mahasiswa dan dosen membuat peta SPI Kota Pontianak khususnya dan Kalbar umumnya untuk dijadikan acuan bagi penulisan dan temuan SPI secara berkelanjutan dan ketersambungan yang bersifat dinamis dan terbuka.
Diantara tujuan-tujuan dan manfaat-manfaat dapat diabaikan bahwa, sejarah kebudayaan islam dan kebudayaan lokal merupakan ilmu pengetahuan yang amat penting teruntuk dan terlebih dahulu untuk umat islam, dalam hasil karya dan peninggalan serta perjuangan dan kisahnya memang dapat diambil banyak dari sejarah kebudayaan islam dan budaya lokal tersebut.
Nama : Diffa Istu Pradana
BalasHapusNim : 12001224
Kelas : 2F PAI
Banyak hikmah yang dipendam SPI. Mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan. Menyelaminya adalah tarikat (jalan) yang indah, apalagi telah menemukan mutiara hikmah (hakikat) ilmu pengetahuan yang berujung pada pengenalan.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik, masa pertengahan dan modern.
Mahasiswa mampu menghubungkan peristiwa abad klasik, abad tengah, dan abad modern, mencari perpautan dan perpaduan antar abad sehingga menjadi bangunan (konstruksi) serta gambaran yang utuh menyuluruh untuk menghasilkan analisis sejarah bersifat dinamis, objektif, sistematis, komprehensif, universal, metodologis dan terbuka.
Nama : Rizky Adrian Prayoga
BalasHapusKelas : 2F PAI
Nim : 12001220
KESIMPULAN
Yang kita pelajari dari makul Sejarah Peradaban Islam ini adalah mahasiswa mampu menghubungkan peristiwa abad klasik,abad tengah dan Abad modern serta gambaran yang utuh menyuluruh untuk menghasilkan analisis sejarah bersifat dinamis, objektif, sistematis, komprehensif, universal, metodologis dan terbuka
Dan mahasiswa juga mampu menerapkan nilai - nilai kebaikan,keluhuran dan kesejarahan,peradaban dan keislaman menjadi konfigurasi.
Mahasiswa mampu dan dosen berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan peradaban Islam
Mahasiswa dan dosen membuat peta SPI Kota Pontianak khususnya dan Kalbar umumnya untuk dijadikan acuan bagi penulisan dan temuan SPI secara berkelanjutan dan ketersambungan yang bersifat dinamis dan terbuka.
Mahasiswa harus memiliki sikap yang berbasis nilai peradaban, seperti berorientasi mutu, tulus dalam bekerja sama, musyawarah mufakat, berpandangan jauh ke depan, terbuka terhadap perubahan, kejujuran ilmiah, produktifitas dan etos kerja yang bertanggungjawab,kemampuan mahasiswa dalam menganalisis dan mengkritisi SPI lalu dngn piawai menuliskan SpI dlm horizon.
Mahasiswa SPI mampu mengajarkan materi SPI secara daring sprti mengunjungi situs kesejarahan lokal,nasional,regional dan internasional.
Makul SPI berdasarkan langkah-langkah metodologi ilmiah dalam presentasi SPI yang eklektisisme, inklusifisme, objektif dan berbasis data, guna mendapatkan alumni yang lahir dari rahim peradaban Islam rahmatan lil 'alamin.
Banyak hikmah yang dipendam SPI. Mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan. Menyelaminya adalah tarikat (jalan) yang indah, apalagi telah menemukan mutiara hikmah (hakikat) ilmu pengetahuan yang berujung pada pengenalan.
BalasHapusMahasiswa mampu menghubungkan peristiwa abad klasik, abad tengah, dan abad modern, mencari perpautan dan perpaduan antar abad sehingga menjadi bangunan (konstruksi) serta gambaran yang utuh menyuluruh .
Mahasiswa dan dosen berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan peradaban keislamanan, berkolaborasi dalam literasi ilmiah SPI dan publikasi ilmiah sebagai bentuk penyebarluasan hasil penelitian guna mewujudkan Tri Dharma Perguruan Tinggi (PT).
Mahasiswa dan dosen terlibat kerja peradaban (tamaddun) dalam bentuk kerja sama dengan lembaga adat dan tamaddun guna menghasilkan resolusi keummatan yang terbarukan berbasis SPI.
Mahasiswa dan dosen membuat peta SPI Kota Pontianak khususnya dan Kalbar umumnya untuk dijadikan acuan bagi penulisan dan temuan SPI secara berkelanjutan dan ketersambungan yang bersifat dinamis dan terbuka.
Diantara tujuan-tujuan dan manfaat-manfaat dapat diabaikan bahwa, sejarah kebudayaan islam dan kebudayaan lokal merupakan ilmu pengetahuan yang amat penting teruntuk dan terlebih dahulu untuk umat islam, dalam hasil karya dan peninggalan serta perjuangan dan kisahnya memang dapat diambil banyak dari sejarah kebudayaan islam dan budaya lokal tersebut.
Nama : Miqdad Al Farisi
BalasHapusNim : 12001229
Kelas : 2F
Sungguh banyak hikmah yang dipendam SPI. Mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan. Menyelaminya adalah tarikat (jalan) yang indah, apalagi telah menemukan mutiara hikmah (hakikat) ilmu pengetahuan yang berujung pada pengenalan.
Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai kebaikan, keluhuran dari kesejarahan, peradaban dan keislaman menjadi konfigurasi yang bertautan satu sama lain sebagai upaya menyapa disiplin ilmu lain guna menyempurnakan SPI dalam teori dan praktik berbasis moderasi beragama.
Mahasiswa dan dosen berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan peradaban keislamanan, berkolaborasi dalam literasi ilmiah SPI dan publikasi ilmiah sebagai bentuk penyebarluasan hasil penelitian guna mewujudkan Tri Dharma Perguruan Tinggi (PT).
Mahasiswa dan dosen terlibat kerja peradaban (tamaddun) dalam bentuk kerja sama dengan lembaga adat dan tamaddun guna menghasilkan resolusi keummatan yang terbarukan berbasis SPI.
Nama : Mulyadi
BalasHapusNim : 12001222
Kelas : 2f Pai
Sungguh banyak hikmah yg di pendam SPI. mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian didasar laut keilmuan menyelaminya adalah terkait (jalan) yg indah apalagi telah menemukan mutiara hikmah (hakikat) ilmu.mahasiswa mampu mengidentifikasi memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik,pertengahan dan modern. Mahasiswa mampu menghubungkan peristiwa abad klasik,tengah,dan modern serta gambaran yg utuh menyuruh untuk menghasilkan analisis sejarah bersifat dinamis, objektif, sistematis, komprehensif,universal, metodologis dan terbuka.mahasiswa mampu menerapkan nilai kebaikan,keluhuran dari kesejarahan peradaban dan keislaman menjadi konfigurasi dan praktek berbasis moderasi beragama.mahasiswa dan dosen berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan peradaban keislaman, berkolaborasi dalam literasi ilmiah SPI. kesimpulan dapat kita ambil adalah kita harus mempunyai ta'lim,ta'dib,dan riyadah.ta'lim sebagai insan pembelajaran seumur hidup, ta'dib memiliki sikap yg berbasis nilai peradaban seperti berorientasi mutu,tulus dalam bekerja sama,riyadah berupa kemampuan mahasiswa dalam menganalisis dan mengkritisi SPI.
Nama: Kurnita
BalasHapusNim:12001240
Kelas:2 f PAI
Assalamualaikum warahmatullahi wabarokatuh kesimpulan.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik, masa pertengahan dan modern.
Mahasiswa mampu menghubungkan peristiwa abad klasik, abad tengah, dan abad modern, mencari perpautan dan perpaduan antar abad sehingga menjadi bangunan (konstruksi) serta gambaran yang utuh menyuluruh untuk menghasilkan analisis sejarah bersifat dinamis, objektif, sistematis, komprehensif, universal, metodologis dan terbuka.
Mahasiswa dan dosen berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan peradaban keislamanan, berkolaborasi dalam literasi ilmiah SPI dan publikasi ilmiah sebagai bentuk penyebarluasan hasil penelitian guna mewujudkan Tri Dharma Perguruan Tinggi (PT).
Mahasiswa dan dosen terlibat kerja peradaban (tamaddun) dalam bentuk kerja sama dengan lembaga adat dan tamaddun guna menghasilkan resolusi keummatan yang terbarukan berbasis SPI.
Nama : indri mauldia
BalasHapusKelas 2 F PAI
Nim : 12001203
Kesimpilanya
Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik, masa pertengahan dan modern.
Mahasiswa mampu menghubungkan peristiwa abad klasik, abad tengah, dan abad modern, mencari perpautan dan perpaduan antar abad sehingga menjadi bangunan (konstruksi) serta gambaran yang utuh menyuluruh untuk menghasilkan analisis sejarah bersifat dinamis, objektif, sistematis, komprehensif, universal, metodologis dan terbuka.
Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai kebaikan, keluhuran dari kesejarahan, peradaban dan keislaman menjadi konfigurasi yang bertautan satu sama lain sebagai upaya menyapa disiplin ilmu lain guna menyempurnakan SPI dalam teori dan praktik berbasis moderasi beragama.
Mahasiswa dan dosen berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan peradaban keislamanan, berkolaborasi dalam literasi ilmiah SPI dan publikasi ilmiah sebagai bentuk penyebarluasan hasil penelitian guna mewujudkan Tri Dharma Perguruan Tinggi (PT).
Mahasiswa dan dosen terlibat kerja peradaban (tamaddun) dalam bentuk kerja sama dengan lembaga adat dan tamaddun guna menghasilkan resolusi keummatan yang terbarukan berbasis SPI.
Mahasiswa dan dosen membuat peta SPI Kota Pontianak khususnya dan Kalbar umumnya untuk dijadikan acuan bagi penulisan dan temuan SPI secara berkelanjutan dan ketersambungan yang bersifat dinamis dan terbuka.
Dari hasil telaah poin 123456, diharapkan mahasiswa dan dosen memiliki : Kompetensi knowledge (ta'lim) sebagai insan pembelajar seumur hidup. Kompetensi attitude (ta'dib) memiliki sikap yang berbasis nilai peradaban, seperti berorientasi mutu, tulus dalam bekerja sama, musyawarah mufakat, berpandangan jauh ke depan, terbuka terhadap perubahan, kejujuran ilmiah, produktifitas dan etos kerja yang bertanggungjawab, networking yang solid dengan mengutamakan nilai luhur bersama. Keseluruhan nilai tersebut menyokong terbentuknya cita - cita masyarakat madani.
Berkesinambungan pada kompetensi skill (riyadah) berupa kemampuan mahasiswa dalam menganalisis dan mengkritisi SPI, lalu dengan piawai menuliskan SPI dalam horizon baru SPI yang terbarukan berdasarkan fakta dan data yang orisinal tentang SPI berbasis metodologi penelitian sejarah dan integrasi disiplin ilmu lain sebagai upaya saling menyapa.
Sebagai masyarakat dunia, mahasiswa memanfaatkan fasilitas IT untuk merebut peran sebagai produser dan sekaligus kreator SPI dalam konteks lintas batas ideologi, sosiologi, pertahanan dan keamanan sebagai ikut serta menyelamatkan desa dunia (global village) melalui media literasi dan publikasi ilmiah yang terkoneksi pada masyarakat dunia.
Mahasiswa SPI mampu mengajarkan materi SPI secara daring dan luring berupaya dalam pembelajaran berbasis research terkini dengan mengunjungi situs kesejarahan lokal, nasional, regional dan internasional. Bertujuan memberi peluang berupa pemenuhan hak belajar mahasiswa untuk belajar antar prodi, antar fakultas dan antar universitas dalam dan luar negeri sebagai amanat Merdeka Belajar (MB) dan Kampus Merdeka (KM).
Sudah saatnya mahasiswa dan dosen mengurangi pertemuan di ruang kelas yang terbatas. Keterlibatan pihak ketiga dalam ikut andil memperkaya muatan materi dari segi tekstual dan kontekstual SPI.
Diperlukan multi media, multi referensi, multi methode untuk menghilangkan ego sektoral keilmuan guna menghadirkan kondisi kebebasan mimbar ilmiah yang islami, jujur dan bertanggungjawab. Integritas dan koneksitas dengan disiplin ilmu dan komunitas kampus dunia menjadi bagian yang tak terpisahkan dalam big data SPI sebagai tubuh pengetahuan (body knowledge).
Kesantunan dan kemanusiaan adalah pencirian utama bagi mata kuliah SPI yang bertumpu pada proses kuliah berdasarkan langkah-langkah metodologi ilmiah dalam presentasi SPI yang eklektisisme, inklusifisme, objektif dan berbasis data, guna mendapatkan alumni yang lahir dari rahim peradaban Islam rahmatan lil 'alamin.
Hikmah yang saya dapat dalam mempelajari sejarah peradaban islam. Sebagaimana yang kita ketahui bahawa mempelajari Sejarah Kebudayaan Islam dan Budaya lokal merupakan ilmu yang sangat penting bagi kita terutama umat islam untuk mempelajarinya.Dan Umat islam merasa bangga dan mencintai kebudayaan islam yang berupakan buah dari karya umat islam masa lalu.
BalasHapusUmat islam mampu berpartisipasi memelihara peninggalan-peninggalan sejarah umat terdahulu, dengan cara mempelajari dan mengambil manfaat dari peninggalan-peninggalan sejarah-sejarah umat terdahulu, baik dari segi peninggalan benda-benda maupun berupa ilmu pengetahuan.
Meneladani perilaku dan hasil karya dari umat-umat terdahulu.
Mengambil pelajaran dari berbagai keberhasilan dan kegagalan pada masa lalu.
Memupuk semangat dan motivasi untuk meningkatkan prestasi yang telah diraih umat terdahulu serta mengembangkanya di
Lebih-lebih mempelajarinya bahkan kita dapat mendalaminya sebagai ilmu pengetahuan yang dapat membantu kita untuk membangun jiwa keislaman dalam hati kita yang mungkin sudah ada sebagian yang hilang
Hikmah mempelajari SPI adalah mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu pengalaman dan penggalian didasar laut keilmuan.
BalasHapusNama : Haikal Azizi
BalasHapusKelas :1E
Nim :12201171
Prodi :pai/Ftik
Hikmah dari terpendamnya SPI
Mendapat banyak hikmah kekayaan terpendam maka dari itu kita perlu belajar dan mencari sampai kedasar² keilmuan, hingga mencapai pembelajaran.
Nama : Bayu prasetio
BalasHapusNim :12201168
Kelas :1 (PAI) semester 1
Assalamu'alaikum warohmatulohi wabarakatuh.
Hikmah yang bisa kita peroleh dari mempelajari perkembangan islam adalah Untuk mendapatkan informasi mengenai asal-usul khazanah serta kebudayaan dan kekayaan serta keahlian di bidang-bidang tertentu lainya yang pernah diraih oleh umat islam pada masa terdahulu , serta dapat mengambil ibrah atau pelajaran dari kejadian-kejadian dan Mendorong semangat dari umat islam untuk berjuang. Mendorong umat islam untuk bisa meraih kemajuan yang hakiki. Mendorong umat islam untuk tetap memiliki prinsip hidup yang kuat.
Dan menjadi kan mahasiswa yg Kompetensi knowledge (ta'lim) sebagai insan pembelajar seumur hidup. Kompetensi attitude (ta'dib) memiliki sikap yang berbasis nilai peradaban, seperti berorientasi mutu, tulus dalam bekerja sama, musyawarah mufakat, berpandangan jauh ke depan, terbuka terhadap perubahan, kejujuran ilmiah, produktifitas dan etos kerja yang bertanggungjawab, networking yang solid dengan mengutamakan nilai luhur bersama. Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik, masa pertengahan dan modern.
Mahasiswa mampu menghubungkan peristiwa abad klasik, abad tengah, dan abad modern, mencari perpautan dan perpaduan antar abad sehingga menjadi bangunan (konstruksi) serta gambaran yang utuh menyuluruh untuk menghasilkan analisis sejarah bersifat dinamis, objektif, sistematis, komprehensif, universal, metodologis dan terbuka.
NAMA : Muhammad Wildan
BalasHapusNIM : 12201158
KELAS : 1 E
PRODI : PAI
SEMESTER : 1
. Hikmah yang bisa kita peroleh dari mempelajari perkembangan islam pada masa modern adalah sebagai berikut ini:
Mendorong semangat dari umat islam untuk berjuang.
Mendorong umat islam untuk bisa meraih kemajuan yang hakiki.
Mendorong umat islam untuk tetap memiliki prinsip hidup yang kuat.
Mendorong umat islam agar memahami hakikat hidup dan kehidupan.
Meningkatkan Kesadaran akan pentingnya ilmu pengetahuan.
NAMA : FAAZA FAUZAN
BalasHapusKELAS : 1B
PRODI : PAI
NIM : 12201055
Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik, masa pertengahan dan modern.Sungguh banyak hikmah yang dipendam SPI. Mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan. Menyelaminya adalah tarikat yang indah, apalagi telah menemukan mutiara hikmah ilmu pengetahuan yang berujung pada pengenalan.
Nama: Ikhsan Kadri
BalasHapusNim:12201115
Kelas:1d Pai
Semester:1
Hikamah yang dapat diambil dari sejarah peradaban Islam (SPI)yaitu mahasiswa dapat memahami fenomena atau perkembangan yang di alami umat Islam pada masa peradaban klasik,pertengahan,maupun masa modern.
Nama : Reza Anugraha Ansyari
BalasHapusNim : 12201063
Kelas : 1B
Semester 1
Hikmah yang kita dapat dari belajar SPI adalah kita dapat mengetahui perkembangan dan pertumbuhan pada masa klasik, modern maupun pertengahan .
Mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan. Menyelaminya adalah tarikat yang indah, apalagi telah menemukan mutiara hikmah ilmu pengetahuan yang berujung pada pengenalan. Dibawah ini akan diurai hikmah sekaligus capaian pembelajaran.
Nama : Razita NurSahira
BalasHapusNIM : 12201040
Kelas/Semester : PAI 1B / 1
Jawaban :
Ada banyak sekali hikmah hikmah yang terkandung didalam SPI. Yakni :
1. Mampu memahami dan mengkritis fenomena SPI dari zaman ke zaman.
2. Mampu menghubungkan peristiwa dari zaman ke zaman dan menganalisis sejarahnya.
3. Mampu menerapkan nilai" keluhuran islam
4. Mahasiswa dan dosen dapat berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan
5. Dapat terlibat kerja sama dgn lembaga guna menghasilkan resolusi keummatan yang berbasis SPI
6.dapat membuat peta kalbar dan kota pontianak
7. Mahasiswa dan dosen dapat berkompetisi dan bekerja sama dalam terbentuknya cita"
8. Berkesinambungan dalam berskill berupa memahami, menganalisis dan mengkritis materi SPI
9. Mampu memanfaatkan dan menggunakan fasilitas IT
10. Mampu mengajarkan dan memahami materi SPI dari luring maupun daring.
11. Mengurangi pertemuan dikelas dan melibatkan pihak ketiga yakni materi
12. Diperlukannya multi media, multireferensi, dan metode
13. Pencirian utama SPI adlh kesantunan dan kemanusiaan.
NAMA : Husna yayni
BalasHapusNIM :12201150
Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatu
Sungguh banyak hikmah yang dipendam SPI. Mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan. Dibawah ini akan diurai hikmah sekaligus capaian pembelajaran SPI :
Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik, masa pertengahan dan modern.
Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai kebaikan, keluhuran dari kesejarahan, peradaban dan keislaman menjadi konfigurasi yang bertautan satu sama lain sebagai upaya menyapa disiplin ilmu lain guna menyempurnakan SPI dalam teori dan praktik berbasis moderasi beragama.
Mahasiswa dan dosen berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan peradaban keislamanan, berkolaborasi dalam literasi ilmiah SPI dan publikasi ilmiah sebagai bentuk penyebarluasan hasil penelitian guna mewujudkan Tri Dharma Perguruan Tinggi .
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusKomentar ini telah dihapus oleh pengarang.
HapusNama :Murtado
BalasHapusNim :12201065
Kelas :1b pai
Sungguh banyak hikmah yang dipendam SPI. Mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan. Menyelaminya adalah tarikat yang indah, apalagi telah menemukan mutiara hikmah ilmu pengetahuan yang berujung pada pengenalan. Dibawah ini akan diurai hikmah sekaligus capaian pembelajaran SPI :
Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik, masa pertengahan dan modern.
Mahasiswa dan dosen berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan peradaban keislamanan, berkolaborasi dalam literasi ilmiah SPI dan publikasi ilmiah sebagai bentuk penyebarluasan hasil penelitian guna mewujudkan Tri Dharma Perguruan Tinggi
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusNama:Nurhasanah
BalasHapusNim :12201068
Kelas :PAI 1B
Hikmah yang dapat di ambil dari mempelajari sejara peradaban Islam ialah berpikir untuk memperbaiki diri dari kekurangan dan kesalahan yang pernah kita buat untuk meraih kejayaannya di masa depan.kita juga dapat memahami bagaimana sejarah budaya yang telah berkembang di dunia Islam dari masa klasik, masa pertengahan dan modern.
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusNama: Syifa Aulia Sholeha
BalasHapusNim: 12201069
Kelas: 1B Pai (Semester 1)
Jawaban:
Hikmah yang bisa kita peroleh dari mempelajari perkembangan islam adalah
mampu mengidentifikasi, memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik, masa pertengahan dan modern.
Pada perkembangan Islam abad modern, Islam mengalami penurunan salah satunya disebabkan oleh terkikisnya nilai-nilai ketauhidan dan akidah Islamiah. Para pemimpin Islam waktu itu bersikap nepotisme dan mementingkan kepentingan golongan daripada mementingkan kemajuan peradaban Islam secara global dan signifikan.
Hal inilah yang dapat kita ambil sebagai pelajaran bahwa nilai-nilai tauhid dan akidah Islamiah adalah penggerak suatu peradaban. Kompetensi knowledge (ta'lim) sebagai insan pembelajar seumur hidup. Kompetensi attitude (ta'dib) memiliki sikap yang berbasis nilai peradaban, seperti berorientasi mutu, tulus dalam bekerja sama, musyawarah mufakat, berpandangan jauh ke depan, terbuka terhadap perubahan, kejujuran ilmiah, produktifitas dan etos kerja yang bertanggungjawab, networking yang solid dengan mengutamakan nilai luhur bersama.
Nama:LESTARI FADHILAH TUNNISA
BalasHapusNim:12201038
Kelas: 1 B (PAI)
Semester :1
Hikmah yang saya dapati dalam mempelajari Sejarah Peradaban Islam adalah mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan. Menyelaminya adalah tarikat (jalan) yang indah, apalagi telah menemukan mutiara hikmah (hakikat) ilmu pengetahuan yang berujung pada pengenalan. Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan mengkritisi fenomena Sejarah Peradaban Islam sejak masa klasik, masa pertengahan dan modern. Mahasiswa mampu menghubungkan peristiwa abad klasik, abad tengah, dan abad modern, mencari perpautan dan perpaduan antar abad sehingga menjadi bangunan (konstruksi) serta gambaran yang utuh menyuluruh untuk menghasilkan analisis sejarah bersifat dinamis, objektif, sistematis, komprehensif, universal, metodologis dan terbuka. Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai kebaikan, keluhuran dari kesejarahan, peradaban dan keislaman menjadi konfigurasi yang bertautan satu sama lain sebagai upaya menyapa disiplin ilmu lain guna menyempurnakan Sejarah Peradaban Islam dalam teori dan praktik berbasis moderasi beragama. Mahasiswa dan dosen berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan peradaban keislamanan, berkolaborasi dalam literasi ilmiah Sejarah Peradaban Islam dan publikasi ilmiah sebagai bentuk penyebarluasan hasil penelitian guna mewujudkan Tri Dharma Perguruan Tinggi (PT). Mahasiswa dan dosen terlibat kerja peradaban (tamaddun) dalam bentuk kerja sama dengan lembaga adat dan tamaddun guna menghasilkan resolusi keummatan yang terbarukan berbasis Sejarah Peradaban Islam. Mahasiswa dan dosen membuat peta Sejarah Peradaban Islam Kota Pontianak khususnya dan Kalbar umumnya untuk dijadikan acuan bagi penulisan dan temuan Sejarah Peradaban Islam secara berkelanjutan dan ketersambungan yang bersifat dinamis dan terbuka. Sebagai masyarakat dunia, mahasiswa memanfaatkan fasilitas IT untuk merebut peran sebagai produser dan sekaligus kreator SPI dalam konteks lintas batas ideologi, sosiologi, pertahanan dan keamanan sebagai ikut serta menyelamatkan desa dunia (global village) melalui media literasi dan publikasi ilmiah yang terkoneksi pada masyarakat dunia. Mahasiswa Sejarah Peradaban Islam mampu mengajarkan materi Sejarah Peradaban Islam secara daring dan luring berupaya dalam pembelajaran berbasis research terkini dengan mengunjungi situs kesejarahan lokal, nasional, regional dan internasional. Bertujuan memberi peluang berupa pemenuhan hak belajar mahasiswa untuk belajar antar prodi, antar fakultas dan antar universitas dalam dan luar negeri sebagai amanat Merdeka Belajar (MB) dan Kampus Merdeka (KM). Diperlukan multi media, multi referensi, multi methode untuk menghilangkan ego sektoral keilmuan guna menghadirkan kondisi kebebasan mimbar ilmiah yang islami, jujur dan bertanggungjawab. Integritas dan koneksitas dengan disiplin ilmu dan komunitas kampus dunia menjadi bagian yang tak terpisahkan dalam big data Sejarah Peradaban Islam sebagai tubuh pengetahuan (body knowledge). Kesantunan dan kemanusiaan adalah pencirian utama bagi mata kuliah Sejarah Peradaban Islam yang bertumpu pada proses kuliah berdasarkan langkah-langkah metodologi ilmiah dalam presentasi Sejarah Peradaban Islam yang eklektisisme, inklusifisme, objektif dan berbasis data, guna mendapatkan alumni yang lahir dari rahim peradaban Islam rahmatan lil 'alamin.
Nama : Widia
BalasHapusNIM : 12211045
Kelas : 1B
Prodi : Pendidikan Agama Islam
Hikmah yang bisa kita peroleh dari mempelajari perkembangan islam adalah
mampu mengidentifikasi, memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik, masa pertengahan dan modern.
Pada perkembangan Islam abad modern, Islam mengalami penurunan salah satunya disebabkan oleh terkikisnya nilai-nilai ketauhidan dan akidah Islamiah. Para pemimpin Islam waktu itu bersikap nepotisme dan mementingkan kepentingan golongan daripada mementingkan kemajuan peradaban Islam secara global dan signifikan.
Dan Mahasiswa SPI mampu mengajarkan materi SPI secara daring dan luring berupaya dalam pembelajaran berbasis research terkini dengan mengunjungi situs kesejarahan lokal, nasional, regional dan internasional. Bertujuan memberi peluang berupa pemenuhan hak belajar mahasiswa untuk belajar antar prodi, antar fakultas dan antar universitas dalam dan luar negeri sebagai amanat Merdeka Belajar (MB) dan Kampus Merdeka (KM).
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
BalasHapusNama : Mega Rezeky Aprilya
NIM : 12201049
Kelas : 1B (PAI)
Semester : 1
Hikmah yang dapat kita ambil dari mempelajari Sejarah Peradaban Islam adalah mampu mengidentifikasi, memahami, mengkritisi, dan menghubungkan fenomena Sejarah Peradaban Islam sejak masa lampau, masa sekarang, dan masa yang akan datang. Kita juga dapat menerapkan nilai-nilai kebaikan, keluhuran dari kesejarahan, peradaban dan keislaman. Selain itu, kita juga diajarkan memiliki sikap yang berbasis nilai peradaban, seperti berorientasi mutu, tulus dalam bekerja sama, musyawarah mufakat, berpandangan jauh ke depan, terbuka terhadap perubahan, kejujuran ilmiah, produktifitas dan etos kerja yang bertanggungjawab, networking yang solid dengan mengutamakan nilai luhur bersama.
Sekian dari saya
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
NAMA :Murni Hasti Ningrum
HapusKelas : 1E
Prodi : Pendidikan Agama Islam
NIM : 12201165
Menurut saya hikmah di dalam memahami sejarah peradaban Islam ialah Ada banyak hikmah dalam belajar SPI ini. Dengan mendapat hikmah yang dilalui berbagai pengalaman jerih payah sehingga menghasilkan wawasan serta pengetahuan.Dalam mempelajari Sejarah Mahasiswa mampu memahami dan menulusuri lebih dalam tentang fenomena SPI dari masa klasik hingga modern. Mencari hubungan dan keterkaitab antara abad klasik, pertengahan, dan modern untuk menghasilkan analisis yang tepat.Kebudayaan Islam terdapat manfaat dan tujuan yang berarti dan yang harus kita ketahui. Begitu banyaknyah tujuan dan manfaatnya,Manfaat mempelajari Sejarah Kebudayaan Islam dan Budaya Lokal :
Umat islam merasa bangga dan mencintai kebudayaan islam yang berupakan buah dari karya umat islam masa lalu.
Umat islam mampu berpartisipasi memelihara peninggalan-peninggalan sejarah umat terdahulu, dengan cara mempelajari dan mengambil manfaat dari peninggalan-peninggalan sejarah-sejarah umat terdahulu, baik dari segi peninggalan benda-benda maupun berupa ilmu pengetahuan. Sekian dari saya terimakasih
Nama: Syafitriningsih
HapusNIM: 12201014
Kelas: 1A
Semester: 1
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatu
Hikmah dalam mempelajari SPI adalah
Dapat memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik, masa pertengahan dan modern dan mampu menerapkan nilai-nilai kebaikan, keluhuran dari kesejarahan, peradaban dan keislaman menjadi konfigurasi yang bertautan satu sama lain sebagai upaya menyapa disiplin ilmu lain guna menyempurnakan SPI dalam teori dan praktik berbasis moderasi beragama danmampu mengajarkan materi SPI secara daring dan luring berupaya dalam pembelajaran berbasis research terkini dengan mengunjungi situs kesejarahan lokal, nasional, regional dan internasional. Bertujuan memberi peluang berupa pemenuhan hak belajar mahasiswa untuk belajar antar prodi, antar fakultas dan antar universitas dalam dan luar negeri sebagai amanat Merdeka Belajar (MB) dan Kampus Merdeka (KM).
Nama : Lilis Suryani
BalasHapusNim : 12201033
Kelas : 1A PAI
Semester : 1
Hikmah mempelajari Sejarah Peradaban Islam yaitu mahasiswa dapat mengetahui atau mempraktekan nilai-nilai kebaikan yang ada di masa lampau,mahasiswa juga bisa memahami fenomena yang terjadi sejak masa lampau,masa pertengahan maupun masa modern, mahasiswa mampu menghubungkan peristiwa yang terjadi di masa lampau dengan masa modern yang berguna untuk menggambarkan atau menghasilkan analisis sejarah bersifat objektif. Mahasiswa dan dosen dapat berkolaborasi dalam penelitian sejarah, mahasiswa dan dosen juga dapat membuat peta secara khusus untuk membuat acuan bagi penulis
Jadi dapat disimpulkan bahwa hikmah dari adanya Sejarah Peradaban Islam bagi mahasiswa itu banyak sekali contohnya seperti diatas kita dapat memahami,mengetahui,menganalisi,bahkan mengritik apa saja yang terjadi di masa lampau agar menjadi acuan untuk masa sekarang.
Nama:Leny Novita Sari
BalasHapusNim:12201005
Kelas:1A
Assalamualaikum wr.wb.
Kesimpulannya:
Hikmah yang dapat kita ambil dalam Pelajaran SPI Ini Yaitu banyak kekayaan terpendam dan perlu Pengalaman Serta Penggalian di dasar laut kelimuan. mampu memahami dan mengkriti fenomena SPI sejak klasik, pertengahan modern. mampu mencari Perputaran antara adab krasik, pertengahan, moderen Sehingga menjadi bangunan (konstruksi), Serta Mampu menerapkan nilai-nilai kebaikan, keluhuran dan kesejahteraan. mahasiswa di harapkan mampu menganalisis dan mengkritik Spi Serta di Perlukanya.
multi media, multi referensidan muiti methode untuk menghilangkan ego sektor kelimuan guna menghadirkup kondisi kebebasan menimba ilmua yang islami Jujur dan bertanggung Jawab. Serta kesatuan dan kemanusiaan adalah Penciran utama bagi mata kuliah SPI .
Nama : AryaPutra WicakSono Annito
BalasHapusNIM : 12201024
KELAS : 1A / Semester 1
Menurut pendapat saya banyak hikmah yang dapat di dapat dari mempelajari Sejarah Perbudayaan Islam, salah satu hikmah yang di dapat dari mempelajari Sejarah Perbudayaan Islam ialah kita mampu mengidentifikasi memahami mengkritisi sebuah budaya Islam dari abad klasik abad pertengahan abad modern yang ad di lingkungan hidup maupun bermasyarakat,
Nama: Mita Hardiyanti
BalasHapusProdi:PAI
Semester:1
Nim:12201002
banyak hikmah yang dapat dipelajari dari SPI. Mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan. Menyelaminya adalah tarikat (jalan) yang indah, apalagi telah menemukan mutiara hikmah (hakikat) ilmu pengetahuan yang berujung pada pengenalan.
1. Mampu memahami dan mengkritis fenomena SPI dari zaman ke zaman.
2. Mampu menghubungkan peristiwa dari zaman ke zaman dan menganalisis sejarahnya.
3. Mampu menerapkan nilai" keluhuran islam
4. Mahasiswa dan dosen dapat berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan
5. Dapat terlibat kerja sama dgn lembaga guna menghasilkan resolusi keummatan yang berbasis SPI
6.dapat membuat peta kalbar dan kota pontianak
7. Mahasiswa dan dosen dapat berkompetisi dan bekerja sama dalam terbentuknya cita"
8. Berkesinambungan dalam berskill berupa memahami, menganalisis dan mengkritis materi SPI
9. Mampu memanfaatkan dan menggunakan fasilitas IT
10. Mampu mengajarkan dan memahami materi SPI dari luring maupun daring.
11. Mengurangi pertemuan dikelas dan melibatkan pihak ketiga yakni materi
12. Diperlukannya multi media, multireferensi, dan metode
13. Pencirian utama SPI adlh kesantunan dan kemanusiaan
Assalamualaikum warohmatulahi wabarokutuh.
BalasHapusNama : Nurlita sari
Nim : 12201008
Kelas : 1A
Semester : 1
Banyak sekali hikmah yg dapat di ambil dari spi yaitu hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan. Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik, masa pertengahan dan modern. menghubungkan peristiwa abad klasik, abad tengah, dan abad modern, mencari perpautan dan perpaduan antar abad sehingga menjadi bangunan (konstruksi) serta gambaran yang utuh menyuluruh. mampu menerapkan nilai-nilai kebaikan, keluhuran dari kesejarahan, peradaban dan keislaman menjadi konfigurasi yang bertautan satu sama lain.Mahasiswa dan dosen berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan peradaban keislamanan, berkolaborasi dalam literasi ilmiah SPI dan publikasi ilmiah sebagai bentuk penyebarluasan hasil penelitian. Kesantunan dan kemanusiaan adalah pencirian utama bagi mata kuliah SPI yang bertumpu pada proses kuliah berdasarkan langkah-langkah metodologi ilmiah dalam presentasi SPI yang eklektisisme, inklusifisme, objektif dan berbasis data, guna mendapatkan alumni yang lahir dari rahim peradaban Islam rahmatan lil 'alamin.
Bismillahirrahmanirrahim
BalasHapusAssalamu'alaikum
Nama : Tira Mauliza
Nim : 12201007
Kelas : 1A
Kesimpulan :
Ada banyak hikmah yang dapat di ambil dan dijadikan pelajaran dalam mempelajari Sejarah Peradaban Islam. Diantaranya mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami, mengkritisi, fenomena SPI sejak masa klasik, pertengahan, hingga modren. Mampu menghubungkan antara peristiwa abad klasik, tengah, dan modren. Menerapkan nilai kebaikan, keluhuran dari kesejahteraan peradaban dan keislaman menjadi konfigurasi yang saling bertautan satu sama lain untuk mendisiplinkan ilmu.
Mahasiswa dan dosen berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan peradaban keislaman. Mahasiswa dapat memanfaatkan fasilitas yang ada seperti ilmu teknologi yang ada untuk lebih mengenal peradaban Islam.
Mahasiswa mampu mengerjakan materi secara daring dan luring dalam pembelajaran berbasis research terkini yang bertujuan memberikan peluang untuk pemenuhan hak belajar mahasiswa.
Proses kuliah berdasarkan langkah langkah metodologi ilmiah dalam persentasi
Nama: Siti zahrani
BalasHapusNim:12201064
Prodi/kelas: PAI 1B
Bismillah
Assalamualaikum wr.wb
Hikmah atau capaian pembelajaran
Dengan mempelajari sejarah peradaban Islam, mahasiswa dapat atau mampu mengidentifikasi, memahami, mengkritisi,serta mampu menghubungkan peristiwa SPI sejak abad klasik,abad tengah,dan abad modern sehingga menjadi konstruksi serta gambaran yang utuh menyeluruh.
Serta mahasiswa dan dosen dapat berkolaborasi guna menyebarluaskan hasil penelitian dan menghasilkan resolusi keummatan yang terbarukan berbasis SPI
Pada intinya diharapkan mahasiswa dan dosen memiliki: kompetisi knowledge (ta'lim)sebagai insan pembelajar seumur hidup.kompetisi attitude(ta'dib) memiliki sikap yang berbasis nilai peradaban,seperti berorientasi mutu,tulus dalam bekerja sama, musyawarah mufakat, berpandangan jauh kedepan,terbuka terhadap perubahan, kejujuran ilmiah, produktivitas dan etos kerja yang bertanggung jawab, networking yang solid yang mengutamakan nilai luhur bersama.inti keseluruhan nilai tersebut menyokong terbentuknya cita cita masyarakat Madani.kesantunan dan kemanusiaan adalah pencurian utama bagi mata kuliah sejarah peradaban Islam.
Sekian, wasalamualaikum we.wb
Nama: Nurhidayah
BalasHapusNIM: 12201029
Kelas: 1A PAI (semester 1)
Kesimpulan:
Mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan. Menyelaminya adalah tarikat (jalan) yang indah, apalagi telah menemukan mutiara hikmah (hakikat) ilmu pengetahuan yang berujung pada pengenalan.
Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai kebaikan, keluhuran dari
kesejarahan, peradaban dan keislaman
menjadi konfigurasi yang bertautan satu sama lain sebagai upaya menyapa disiplin ilmu lain guna menyempurnakan SPI dalam teori dan praktik berbasis moderasi beragama. Mahasiswa dan dosen berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan.
Nama : Azmi
BalasHapusKelas : 1A
NIM : 12201036
Kesimpulannya ialah Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai kebaikan, keluhuran dari kesejarahan, peradaban dan keislaman menjadi konfigurasi yang bertautan satu sama lain sebagai upaya menyapa disiplin ilmu lain guna menyempurnakan SPI dalam teori dan praktik berbasis moderasi beragama. Dan tentunya SPI ini berbeda dgn pelajaran pada masa kita berstatus siswa yaitu SKI, SPI membahas tentang peradaban, sedangkan SKI membahas tentang kebudayaan.
Nama : Fikry Ali Syahbana
BalasHapusKelas : 1 A
Nim : 12201031
hikmah yang kita bisa ambil dari mempelajari sejarah peradaban islam yakni kita mampu untuk memahami dan berpikir kritis tentang sejarah peradaban Islam sejak zaman dahulu serta memiliki kemampuan menghubungkan peristiwa-peristiwa yang terjadi pada masa lampau dah masa kini,dan kita juga bisa menerapkan nilai-nilai kebaikan yang terkandung di dalam sejarah peradaban Islam,menari keterkaitan dan perpaduan antar abad sehingga menghasilkan bangunan(fondasi) serta gambaran yang menyeluruh dengan sempurna untuk menghasilkan analisis sejarah yang bersifat dinamis, objektif, sistematis, komprehensif, universal, serta metodologis dan juga dengan terbuka
Nama : Nursyahirah (12201030)
BalasHapusKelas : PAI 1A
Hikmah yang dapat diambil:
Kompetensi knowledge (ta'lim) sebagai insan pembelajar seumur hidup. Kompetensi attitude (ta'dib) memiliki sikap yang berbasis nilai peradaban, seperti berorientasi mutu, tulus dalam bekerja sama, musyawarah mufakat, berpandangan jauh ke depan, terbuka terhadap perubahan, kejujuran ilmiah, produktifitas dan etos kerja yang bertanggungjawab, networking yang solid dengan mengutamakan nilai luhur bersama. Keseluruhan nilai tersebut menyokong terbentuknya cita - cita masyarakat madani,
Berkesinambungan pada kompetensi skill (riyadah) berupa kemampuan mahasiswa dalam menganalisis dan mengkritisi SPI, sebagai masyarakat dunia, diperlukan multi media, multi referensi, multi methode untuk menghilangkan ego sektoral keilmuan, Mahasiswa SPI mampu mengajarkan materi SPI secara daring dan luring, Kesantunan dan kemanusiaan.
Assalamualaikum warahmatullahi Wabarokatuh
BalasHapusNama: Muhammad Rizqan Ghifari
Nim: 12201052
Kelas:1B PAI
Sungguh banyak hikmah yang dipendam SPI.Untuk mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa dahulu, masa pertengahan dan sekarang.
Mahasiswa mampu menghubungkan peristiwa abad klasik, abad tengah, dan abad modern, mencari perpaduan antar abad sehingga menjadi bangunan serta gambaran yang utuh menyeluruh.
Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai kebaikan, keluhuran dari kesejarahan, peradaban dan keislaman menjadi konfigurasi yang bertautan satu sama lain.
Mahasiswa dan dosen bekerja sama dalam penelitian kesejarahan peradaban keislamanan,bekerja sama dalam literasi ilmiah SPI dan publikasi ilmiah sebagai bentuk penyebarluasan hasil penelitian.
Mahasiswa dan dosen terlibat kerja peradaban dalam bentuk kerja sama dengan lembaga adat dan tamaddun untuk menghasilkan resolusi keummatan yang baru berbasis SPI.
Mahasiswa dan dosen membuat peta SPI khususnya Kota Pontianak dan Kalbar umumnya untuk dijadikan acuan bagi penulisan dan temuan SPI secara ketersambungan yang bersifat dinamis dan terbuka.
Dari hasil poin 123456, diharapkan mahasiswa dan dosen memiliki kompetensi knowledge (ta'lim) sebagai insan pembelajar seumur hidup.
Dalam upaya Saling menyapa makan di perlukan berkesinambungan pada kompetensi skill (riyadah) berupa kemampuan mahasiswa dalam menganalisis dan mengkritisi SPI, lalu dengan piawai menuliskan SPI dalam horizon baru SPI yang terbarukan berdasarkan fakta tentang SPI.
Mahasiswa memanfaatkan fasilitas IT untuk merebut peran sebagai produser dan sekaligus kreator SPI dalam konteks lintas batas ideologi, sosiologi, pertahanan dan keamanan.
Mahasiswa SPI mampu mengajarkan materi SPI secara daring dan luring
Mahasiswa dan dosen mengurangi pertemuan di ruang kelas yang terbatas.
Diperlukan multi media, multi referensi, multi methode untuk menghilangkan ego sektoral keilmuan guna menghadirkan kondisi kebebasan mimbar ilmiah yang islami, jujur dan bertanggungjawab.
Kesantunan dan kemanusiaan adalah pencirian utama bagi mata kuliah SPI
Semester 1
HapusNama : Nola Novianti
BalasHapusNim : 12201001
Kelas : PAI 1A
Semester : 1
Kesimpulan :
Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik, masa pertengahan dan modern.
Kompetensi attitude (ta'dib) memiliki sikap yang berbasis nilai peradaban, seperti berorientasi mutu, tulus dalam bekerja sama, musyawarah mufakat, berpandangan jauh ke depan, terbuka terhadap perubahan, kejujuran ilmiah, produktifitas dan etos kerja yang bertanggungjawab, networking yang solid dengan mengutamakan nilai luhur bersama. Keseluruhan nilai tersebut menyokong terbentuknya cita - cita masyarakat madani.
Mahasiswa SPI mampu mengajarkan materi SPI secara daring dan luring berupaya dalam pembelajaran berbasis research terkini dengan mengunjungi situs kesejarahan lokal, nasional, regional dan internasional. Bertujuan memberi peluang berupa pemenuhan hak belajar mahasiswa untuk belajar antar prodi, antar fakultas dan antar universitas dalam dan luar negeri sebagai amanat Merdeka Belajar (MB) dan Kampus Merdeka (KM).Kesantunan dan kemanusiaan adalah pencirian utama bagi mata kuliah SPI yang bertumpu pada proses kuliah berdasarkan langkah-langkah metodologi ilmiah dalam presentasi SPI yang eklektisisme, inklusifisme, objektif dan berbasis data, guna mendapatkan alumni yang lahir dari rahim peradaban Islam rahmatan lil 'alamin.
NAMA :Putri mauludia yulanda
BalasHapusNIM :12201009
KELAS :1A PAI
Mendorong semangat dari umat islam untuk berjuang. Mendorong umat islam untuk bisa meraih kemajuan yang hakiki. Mendorong umat islam untuk tetap memiliki prinsip hidup yang kuat.
Dalam mempelajari Sejarah Mahasiswa mampu memahami dan menulusuri lebih dalam tentang fenomena SPI dari masa klasik hingga modern. Mencari hubungan dan keterkaitab antara abad klasik, pertengahan, dan modern untuk menghasilkan analisis yang tepat.Kebudayaan Islam terdapat manfaat dan tujuan yang berarti dan yang harus kita ketahui. Begitu banyaknyah tujuan dan manfaatnya,Manfaat mempelajari Sejarah Kebudayaan Islam dan Budaya Lokal dan Mahasiswa mampu mengerjakan materi secara daring dan luring dalam pembelajaran berbasis research terkini yang bertujuan memberikan peluang untuk pemenuhan hak belajar mahasiswa.
Nama : Muhammad firdaus
BalasHapusNim : 12201022
Kelas: 1A
Makul: SPI (SEJARAH PERADABAN ISLAM)
Sungguh banyak hikmah yang dipendam SPI. Mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan. Menyelaminya adalah tarikat (jalan) yang indah, apalagi telah menemukan mutiara hikmah (hakikat) ilmu pengetahuan yang berujung pada pengenalan. dalam mempelajari sejarah peradaban Islam salah satunya, memahami dan mengkritis fenomena SPI sejak masa kecil dan mampu menghubungkan peristiwa abad klasik abad tengah dan abad modern serta mampu menerapkan nilai kebaikan yang terdapat dalam SPI.
NAMA : WULAN MEILANI PUTRI
BalasHapusKELAS : 1E
NIM : 12201147
SEMESTER 1
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh..
Hikmah yang saya dapat dalam mempelajari sejarah peradaban Islam ini sangat banyak sekali saya bisa memahami pengetahuan' orang orang pada masa dulu atau zaman dulu . Dan mampu memahami tentang sejarah peradaban Islam dari masa klasik.
Hikmah yang saya dapatkan ialah mendorong semangat dari umat Islam untuk berjuang , mendorong untuk Islam untuk bisa meraih kemajuan yang hakiki , dan mendorong umat Islam untuk tetap memiliki prinsip hidup yang kuat.
Dan manfaat mempelajari SPI ini juga pada masa modern adalah, memunculkan kesadaran umat Islam akan pentingnya ilmu pengetahuan dan teknologi yang sedang berkembang saat ini, di sisi lain kita juga mengutamakan pentingnya kemurnian ajaran Islam.
Sekian dari saya pak , terima kasih🙏
Summasalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Nama : Depi Sapitri
BalasHapusNim : 12201149
Kelas : 1E
Matkul : sejarah pendidikan Islam
Semester : 1
Hikmah mempelajari peradaban Islam adalah kita bisa mengetahui peristiwa masa lampau yang pernah terjadi dan menjadikan sebuah pelajaran, bahkan apa yang kita pelajari dari sejarah bisa kita tetapkan untuk masa depan, serta dapat memberikan kesempatan masyarakat untuk memahami berbagai macam hal, melalui dari perkembangan teknologi, identitas suatu masyarakat, hingga dapat memahami masalah yang terjadi disaat ini, serta sebagai panduan moral politik, mengenal sejarah perjalanan suatu bangsa, memperkokoh identitas suatu bangsa dan latihan berfikir holistic dan multiperspektif
Nama : Tria auliya
BalasHapusNim : 12201047
Kelas : 1B
Hikmah mempelajari sejarah perdaban islam
Di bawah ini akan di uraikan hikma sekaligus pencapaian pembelajaran SPI:
- MAHASISWA MAMPU mengidentifikasi, memahami, dan mengkritis fenomena spi sejak masa klasik, pertengahan, dan modern
- mampu menghubungkn pristiwa abdai klasik, tengah, modern mencari perpaduan antara abad sehingga menjadi bangunanyng utuhuntuk menghasilkan analisis yng bersifat dinamis, objektif, sistematis, komprehensif, universal, metodologis, dan terbuka.
- mampu menerapkan nilai"kebaikan, keluhuran dari kesejarahan, peradaban keislama. Terlibat. Kerja peradaban dalam bentuk kerjasm dgn lembga adat dan peradaban
- dari poin 1-6 mahasiswa dan dosen diharapkan sebagai insan pembelajaran seumur hidup, memilikisikap berbasis nilai peradaban. Berkesinabungan pada kompetensi skil, memanfaatkan fasilitas itu untuk merebut peran sebagai produser dan sekaligus kreator
- di perlukan multi media, multi referensi, multi metode, untuk menghilngkan ego sektoral kebebasan mimbar ilmiah yang islami
- kesatuan dan kemanusian adalah pencirian utama bagi mata kuliah SPI
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusNama : HABIB AL IDRIS NASUTION
BalasHapusKelas : 1E
Nim :12201173
Matkul: SEJARAH PERADABAN ISLAM
Semester : 1
Mata kuliah SEJARAH PERADABAN ISLAM ialah sebuah pelajaran wajib di akademis itu artinya bahwa sejarah peradaban tidak akan luput dalam kehidupan kita yang mana bukan hanya bangku akademis saja tapi juga diluar bangku akademis kita akan mengetahui arti didalam sejarah tersebut.
Jika kita memetik hikmah dari pelajaran sejarah maka akan sangat banyak sekali seperti Mahasiswa mampu memahami mengidentifikasi dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik, masa pertengahan dan modern dimana pada masa yang sudah kita lewati ini kita dapat mengetahui dan menyimpulkan apa yang diperbuat pada masa tersebut terutama masa keemasan islam pada tahun 622 M dimana pada masa ini ulama dan tuan syekh kita meneruskan perjuangan beliau baginda besar Nabi Muhammad saw melalui kitab suci yang mulia Al qur'an. Dan juga dalam pelajaran sejarah peradaban ini terdapat nilai-nilai kebaikan, keluhuran dari kesejarahan, peradaban dan keislaman menjadi konfigurasi yang bertautan satu sama lain sebagai upaya menyapa disiplin ilmu lain guna menyempurnakan SPI dalam teori dan praktik berbasis moderasi beragama. Didalam pelajaran sejarah ini pada kompetensi skill (riyadah) berupa kemampuan mahasiswa dalam menganalisis dan mengkritisi SPI, lalu dengan piawai menuliskan SPI dalam horizon baru SPI yang terbarukan berdasarkan fakta dan data yang orisinal tentang SPI berbasis metodologi penelitian sejarah dan integrasi disiplin ilmu lain sebagai upaya saling menyapa. Sekian terima kasih saya mohan maaf jika kesalahan dalam segi penulisan saya akhiri wassalamualaikum WARAHMATULLAHI WABAROKATUH
Nama : pomita
BalasHapusNim : 12201178
Kelas : 1E
Semester : 1
Dalam materi yang bapak sampaikan tentang pembahasan hikmah mempelajari sejarah peradaban islam sesungguh banyak hikmah yang di pendam spi.mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan.dapat di simpulkan mahasiswa harus mampu menerapkan nilai nilai kebaikan sebagai upaya menyapa disiplin ilmu lain guna menyempurnakan spi yang mengharapkan mahasiswa dan dosen memiliki kompetensi knowledge(ta'lim) sebagai insan pembelajaran seumur hidup dan kompetensi attitude(ta'dib) yaitu memiliki sikap yang barbasis nilai peradaban seperti tulus dalam bekerja sama dan lain lain.sehingga mahasiswa mahasiswa harus mampu mengidentifikasi memahami dan mengkritis pembeljaran spi sejak masa klasik pertengahan dan modern guna mencapai ilmu sejarah peradaban islam(SPI) mahasiswa mampu menghubungkan,menetpkan nilai-nilai,mahsiswa dan dosen terlibat kerja perdaban,mahasiswa dan dosen hafus mampu berkolaborasi dalam penelitian,mahasiswa mampu mengajarkan matdri SPI secara daring maupun luring dan sudah saatnya mahasiswa dan dosen menurangi pertemuan di ruang kelas yang terbatas gunamendapatkam kekayaan ilmu SPl bagi mahasiswa yang kritis dalam pembelaran sejarah peradaban islam(SPI)
Suhud Abdillah
BalasHapus12201025
1A
Banyak hikmah yang dapat kita pelajari dari SPI mampu memahami dan mengkritis fenomena SPI masa klasik masa pertengahan dan modern mampu menghubungkan peristiwa abad klasik, abad tengah, dan abad modern. Mampu menerapkan nilai-nilai kebaikan keluhuran dari kesejarahan. Berkolaborasi dalam literasi ilmiah SPI dan publikasi ilmiah. Menghasilakn resolusi keumatan, memiliki kompetensi knowledge(ta'lim) sebagai insan pembelajar seumur hidup . Kesatuan dan kemanusian adalah pencirian utama bagi mata kuliah SPI yang bertumpu pada proses kuliah berdasarkan langkah-langkah metologi ilmiah.
Nama: Sucy Ramadani
BalasHapusNim: 12201161
Kelas: 1E (semester 1)
Hikmah mempelajari sejarah peradaban Islam adalah Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai kebaikan, keluhuran dari kesejarahan, peradaban dan keislaman menjadi konfigurasi yang bertautan satu sama lain sebagai upaya menyapa disiplin ilmu lain guna menyempurnakan SPI dalam teori dan praktik berbasis moderasi beragama. Dan mendorong semangat dari umat islam untuk berjuang. Mendorong umat islam untuk bisa meraih kemajuan yang hakiki. Mendorong umat islam untuk tetap memiliki prinsip hidup yang kuat.
Banyak Hikmah (hakikat) ilmu pengetahuan yang dapat diambil dari penyelaman dan penggalian yang dilakukan dalam SPI itu sendiri, diantaranya :
BalasHapus- Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa lampau (klasik), masa pertengahan dan modern.
- Mahasiswa mampu menghubungkan peristiwa abad klasik, abad tengah, dan abad modern, mencari perpautan dan perpaduan antar abad sehingga menjadi bangunan serta gambaran yang utuh menyuluruh untuk menghasilkan analisis sejarah bersifat dinamis, objektif, sistematis, komprehensif, universal, metodologis dan terbuka.
Nama : Aidil Saputra
BalasHapusNIM : 12201012
Kelas : 1A
Bismillahirrahmanirrahim
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarokatuh
Menurut saya hikmah yang dapat diamabil setelah mempelajari SPI adalah kita jadi tau tentang sejarah peradaban Islam dimasa lalu dan bisa kita pahami sehingga bisa menjadi pelajaran buat kita dimasa kini dan masa yang akan datang.dimana setelah mempelajari SPI kita mampu mengidentifikasi, memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik, masa pertengahan dan modern. Dan sangat penting bagi kita untuk mempelajari dan memahami tentang sejarah peradaban Islam sebagai pelajaran serta pedoman hidup bagi kita.
Sekian tanggapan dari saya jika ada kesalahan dalam penulisan kata mohon dimaafkan
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarokatuh
NAMA : Hairol pahmi
BalasHapusNIM : 12201172
KELAS : 1E
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Belajar sejarah peradaban islam untuk diambil hikmahnya adalah bagian penting kehidupan.Banyak hikmah, ibrah atau pelajaran yang dapat diambil dari kejadian di masa lalu (sejarah) untuk masa kini dan nanti. Hikmah yang baik untuk diteladani, hikmah yang buruk untuk dijauhi dan tidak diulang. Rasulullah bersabda, Hikmah itu adalah barang yang hilang milik orang yang beriman. Di mana saja ia menemukannya, maka ambillah. (HR at-Tirmidzi).
BalasHapusNama : Savitri Dwi Ananta
NIM : 12201051
Kelas : 1B
Prodi/Fakultas : PAI / FTIK
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Kesimpulan yang dapat saya ambil :
Sejarah Peradaban Islam memiliki banyak sekali hikmah yang semestinya didapat oleh seorang mahasiswa yang sedang mempelajari bidang tersebut, sehingga mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami, menghubungkan dan menerapkan nilai² hikmah yang terdapat dalam fenomena Sejarah Peradaban Islam, serta dapat berkolaborasi dengan dosen dalam penelitian kesejarahan peradaban Islam, dengan harapan mahasiswa dan dosen memiliki Kompetensi knowledge (ta'lim) sebagai insan pembelajar seumur hidup, dan kompetensi attitude (ta'dib) memiliki sikap yang berbasis nilai peradaban, seperti berorientasi mutu, tulus dalam bekerja sama, musyawarah mufakat, dan sebagainya. mata kuliah SPI yang bertumpu pada proses kuliah berdasarkan langkah-langkah metodologi ilmiah dalam presentasi SPI yang eklektisisme, inklusifisme, objektif dan berbasis data. Mahasiswa juga diharapkan dapat memanfaatkan fasilitas IT, media, serta dapat menjelaskan materi secara luring maupun daring.
Demikian komentar berupa kesimpulan yang dapat saya ambil, terima kasih
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Hikmah mempelajari sejarah peradaban Islam adalah kita dapat mendalami ilmu keagamaan dan sejarah pada zaman dahulu. Selama mempelajari SPI ini kita dapat menerapkan nilai-nilai kebaikan, keluhuran dari kesejarahan, peradaban dan keislaman. Adapun juga mahasiswa dan juga dosen dapat berkolaborasi Salam penelitian kesejarahan peradaban Islam, berkolaborasi dalam literasi ilmiah SPI, kita dapat terlibat kerja peradaban (tamaddun) dalam bentuk kerja sama dengan lembaga adat dan tamaddun guns menghasilkan resolusi keumatan yang terbarukan berbasis SPI. sebagai masyarakat dunia, mahasiswa memanfaatkan fasilitas IT until merebut peran sebagai prosedur dan sekaligus kreator SPI dalam konteks lintas bat as ideologi, sosiologi, pertahanan dan keamanan sebagai ikut sorta menyelamatkan desa dunia(global village)
BalasHapusNama : Nela Nardianti
BalasHapusNim :12201130
Kelas : 1D
Prodi : PAI
Banyak sekali hikmah yang dapat di ambil dan dipelajari dari makul SPI ini poin utama mengajarkan kita khususnya mahasiswa memahami lebih dalam tentang ilmu agama ,nilai -nilai serta sejarah pada zaman dahulu .menambah wawasan dan pengetahuan tentang mempelajari peradaban dan keislaman sehingga tidak ada kebutaan pengetahuan lagi bagi mahasiswa , dalam mempelajari SPI juga kita dapat berkaloborasi antara dosen dan mahasiswa kita dapat saling bertukar pikiran dan argumen sehingga tercipta kerja sama di dalam kelas , hasil dari bentuk kerjasama menghasilkan resolusi keumatan yang berbasiskan SPI , SPI juga berperan dalam ideologi, sosiologi,keamanan dan pertahanan.
Nama: Abdul Hadi
BalasHapusKelas:1D
Nim:12201135
Banyak sekali peradaban Islam yang belum tersentuh oleh akal dan pikiran manusia.oleh sebab itu mengapa kita harus mempelajari tentang sejarah peradaban Islam mulai dari periode klasik, pertengahan hingga periode modern karena didalam sejarah tersebut terdapat hikmah-hikmah yang dapat kita ambil sebagai pelajaran dan mempraktekkan nya di dalam kehidupan sehari-hari.
Nama:Cut Aisyah Indra
BalasHapusNim:12201122
Kelas:1D Pai
Semester:1
Banyak sekali hikmah yang di pendam spi.Mendapatkam hikmah kekayaan yang terpendam dan perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan.Menyelaminya adalah sebuah tarikat (jalan) yang indah.Apalagi telah menemukan mutiara hikmah yakni ilmu pengetahuan yang berujung pada pengenalan spi.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi , memahami,dan mengkritis fenomena spi sejak masa klasik,maupun masa pertengahan dan modern.
Mahasiswa juga mampu dalam menghubungkan peristiwa abad klasik,abad tengah, dan abad modern. Perpaduan antar abad sehingga menjadi sebuah bangunan (kontruksi) gambaran yang utuh menyeluruh untuk menghasilkan analisis sejarah bersifat dinamis, objektif, sistematis, komprehensif,universal metodologis dan terbuka .Diperlukan multi media, multi referensi, multi methode untuk menghilangkan ego sektoral keilmuan guna menghadirkan kondisi kebebasan mimbar ilmiah yang islami, jujur dan bertanggungjawab.Mahasiswa dan dosen membuat peta SPI Kota Pontianak khususnya dan Kalbar umumnya untuk dijadikan acuan bagi penulisan dan temuan SPI secara berkelanjutan dan ketersambungan yang bersifat dinamis dan terbuka.
Nama:vira hudayanti
BalasHapusNim:12201116
Kelas:1D
Semester:1
Dibawah ini adapun hikmah dan capaian pembelajaran SPI yaitu:
-mampu mengidentifikasi, memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik, masa pertengahan dan modern.
-dapat menghubungkan peristiwa abad klasik, abad tengah, dan abad modern, mencari perpautan dan perpaduan antar abad sehingga menjadi bangunan (konstruksi)
-mampu menerapkan nilai-nilai kebaikan, keluhuran dari kesejarahan, peradaban dan keislaman menjadi konfigurasi yang bertautan satu sama lain.
- mahasiswa dapat berkolaborasi bersama dosen dalam penelitian kesejarahan peradaban keislamanan.
Nama: kurniati
BalasHapusNim : 12201128
Kelas : 1D
Semester: 1
Hikmah mempelajari sejarah peradaban islam adalah Mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan. Menyelaminya adalah tarikat (jalan) yang indah, apalagi telah menemukan mutiara hikmah (hakikat) ilmu pengetahuan yang berujung pada pengenalan. Mahasiswa mempunyai pencapaian dalam pembelajaran yg bisa di peroleh yaitu mengidentifikasi serta berfikir kritis mengenai fenomena spi dari masa klasik, pertengahan dan modern . Menghubungkan kaitan , perpaduan antara abad klasik , tengah dan modern agar menjadi sebuah konstruksi untuk menghasilkan analisis sejarah bersifat dinamis, objektif, sistematis, komprehensif, universal, metodologis dan terbuka.Menerapkan nilai- nilai kebaikan,kelahiran dan kesetaraan, peradaban dan keislaman untuk mencapai spi dalam teori dan praktik berbasis moderasi beragama.Mahasiswa dan dosen juga berkolaborasi dalam , penelitian , kerja sama ,dengan acuan membuat peta spi pontianak kemudian bisa menjadi pembelajaran yg baik dan mudah di pahami
Nama :kholisin
BalasHapusNim: 12201129
Kelas: 1D
semester:1
komentar saya mengenai penjelasan bapak diatas sudah bagus serta banyak menambah wawasan bagi saya bahwasanya hikmah mempelajari sejarah peradaban islam sangatlah banyak bagi kaum pelajar/mahasisiwa supaya bisa mampu mengidentifikasi, mengkritisi, dan memahami fenomena SPI sejak masa klasik,masa pertengahan,dan modern .serta bisa membuat gambaran yang utuh dalam menganalisis sejarah yang bersifat dinamis,objektif,sistematis,komprenshif,universal,metodologis,dan terbuka juga disini, dirikita berusaha untuk menerapakan nilai nilai kebaikan,keluruhan dari kesejarahan supaya kita disiplin ilmu guna untuk menyempurnakan SPI dalam teori dan praktik berbasis moderasi agama.
Nama. : Ikhsan Aldri Adam
BalasHapusKls. :1D
Nim. :12201126
Semester: 1
Assalamualaikum warahmatullahi wabarokatu *Sungguh banyak hikmah yg di pendam SPI. mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian didasar laut keilmuan menyelaminya adalah terkait (jalan) yg indah apalagi telah menemukan mutiara hikmah (hakikat) ilmu.mahasiswa mampu mengidentifikasi memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik,pertengahan dan modern. Mahasiswa mampu menghubungkan peristiwa abad klasik,tengah,dan modern serta gambaran yg utuh menyuruh untuk menghasilkan analisis sejarah bersifat dinamis, objektif, sistematis, komprehensif,universal, metodologis dan terbuka.mahasiswa mampu menerapkan nilai kebaikan,keluhuran dari kesejarahan peradaban dan keislaman menjadi konfigurasi dan praktek berbasis moderasi beragama.mahasiswa dan dosen berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan peradaban keislaman, berkolaborasi dalam literasi ilmiah SPI. kesimpulan dapat kita ambil adalah kita harus mempunyai ta'lim,ta'dib,dan riyadah.ta'lim sebagai insan pembelajaran seumur hidup, ta'dib memiliki sikap yg berbasis nilai peradaban seperti berorientasi mutu,tulus dalam bekerja sama,riyadah berupa kemampuan mahasiswa dalam menganalisis dan mengkritisi SPI.
Nama : Fatwa Muhammad Syahid
BalasHapusNIM : 12201141
Kelas : 1D PAI
Semester : 1
Sungguh banyak hikmah yang dapat kita pelajari, pahami, dan kita ambil manfaatnya dari mata kuliah SPI ini. Banyak hikmah yang dipendam SPI, maka dari itu mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman penggalian dasar laut keilmuan. Menyelaminya adalah tarikat ( jalan ) yang indah, terlebih jika telah menemukan mutiara hikmah ( hakikat ) ilmu pengetahuan yang berujung pada pengenalan. Adapun hikmah sekaligus capaian pembelajaran ( CP ) SPI yaitu, agar mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami, dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik, masa pertengahan, dan masa modern. Mahasiswa mampu mencari keterhubungan, perpautan, dan perpaduan antara abad klasik, pertengahan, dan modern tersebut, sehingga menjadi kontruksi serta gambaran yang dinamis, objektif, sistematis, komprehensif, universal, metodologis, dan terbuka.
Diharapkan mahasiswa dan dosen dapat berkolaborasi, bekerja sama, dan saling membantu baik dalam penelitian sejarah peradaban Islam, literasi ilmiah SPI, publikasi ilmiah sebagai bentuk penyebarluasan hasil penelitian guna mewujudkan Tri Dharma Perguruan Tinggi ( PT ). Yang bertujuan agar mahasiswa dan dosen memiliki kompetensi knowledge ( ta'lim ) sebagai insan pembelajar seumur hidup, kompetensi attitude ( ta'dib ) memiliki sikap yang berbasis nilai peradaban, seperti berorientasi mutu, tulus dalam bekerja sama, musyawarah mufakat, berpandangan jauh ke depan, terbuka terhadap perubahan, kejujuran ilmiah, produktifitas dan etos kerja yang bertanggung jawab, networking yang solid dengan mengutamakan nilai luhur bersama. Keseluruhan nilai tersebut menyokong terbentuknya cita-cita masyarakat madani.
Nama :Reza Kurniawan
BalasHapusNim:12201137
Kelas:1D
Semester :1
Banyak hikmah yg terpendam dalam Sejarah Peradaban Islam.Untuk mendapatkan hikmah tsb tentu kita perlu menyelami lautan keilmuan.Diantara hikmah mempelajari SPI harapannya mahasiswa mampu mengetahui serta memahami SPI.mampu menghubungkan peristiwa abad klasik,menengah,dan modern.Sehingga semua itu menjadi bangunan yg utuh dan menyeluruh.Kemudian mahasiswa diharapkan mampu menerapkan nilai" kebaikan,keluhuran,dari kesejarahan peradaban dan keislaman sehingga menjadi konfigurasi yg bertautan.Mahasiswa dan dosen dapat berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan peradaban islam,kemudian berkerjasama dengan lembaga adat dan tamaddun guna menghasilkan resolusikeumatan yg berbasis SPI.Sehingga mencapai tujuan alhir yaitu Mahasiswa dan dosen memilki knowladge,attitude,etos kerjasama yg tinggi serta tanggung jawab.Dan memiliki kemampuan mengkritisi serta menganalisis SPI dengan memanfaatkan fasilitas IT serta mampu mengajarkannya baik daring maupun luring materi SPI tsb.
Nama :Sri hariyati astuti
BalasHapusNim :12201144
Kelas :1D
Hikmah mempelajari sejarah peradaban islam adalah,mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan.serta mampu mengidentifikasi, memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik, masa pertengahan dan modern dan menghubungkan peristiwa abad klasik, abad tengah, dan abad modern, mencari perpautan dan perpaduan antar abad sehingga menjadi bangunan (konstruksi) serta gambaran yang utuh menyuluruh untuk menghasilkan analisis sejarah bersifat dinamis, objektif, sistematis, komprehensif, universal, metodologis dan terbuka, serta mampu menerapkan nilai-nilai kebaikan.
NAMA: SOHID MAUALANA
BalasHapusNIM:12201136
KELAS:1D
SEMATER:1
Mendorong semangat dari mahasiswa untuk berjuang. Mendorong mahasiswa untuk bisa meraih kemajuan yang hakiki. Mendorong mahasiswa untuk tetap memiliki prinsip hidup yang kuat.
Nama:wulan tari syahwana
BalasHapusKelas:1D
Nim:12201132
Semester:1
Sangat banyak hikmah yang dipendam SPI.Menyelaminya adalah tarikat (jalan) yang indah,apalagi menemukan mutiara hikmah (hakikat) ilmu pengetahuan yang berujung pada pengenalan.Mahasiswa mampu mengidentifikasi, masa pertengahan dan masa modern.peradaban Islam salah satunya yakni mahasiswa mampu memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa kecil.Mahasiswa mampu menghubungkan peristiwa abad klasik, abad tengah, dan abad modern,mencari perpaduan antar abad sehingga menjadi bangunan (konstruksi) serta gambaran yang utuh.Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai kebaikan, keluhuran dari kesejarahan, sama menyempurnakan SPI dalam teori dan praktik berbasis moderasi beragama.Mahasiswa dan dosen berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan peradaban keislamanan,Mahasiswa dan dosen terlibat kerja peradaban (tamaddun) dalam bentuk kerja sama,Mahasiswa dan dosen membuat peta SPI Kota Pontianak khususnya dan Kalbar untuk dijadikan acuan bagi penulisan dan temuan SPI,hasil telaah poin 123456,yang diharapkan mahasiswa dan dosen memiliki : Kompetensi knowledge (ta'lim) sebagai insan pembelajar seumur hidup.Kompetensi attitude (ta'dib) memiliki sikap yang berbasis nilai peradaban seperti bertanggung jawab,kejujuran dalam bekerja.mahasiswa memanfaatkan fasilitas IT untuk merebut peran sebagai produser dan sekaligus kreator SPI dalam konteks lintas batas ideologi, sosiologi sebagai ikut serta menyelamatkan desa dunia (global village).Mahasiswa SPI mampu mengajarkan materi SPI secara daring dan luring Bertujuan memberi peluang berupa pemenuhan hak belajar mahasiswa.
Sudah saatnya mahasiswa dan dosen mengurangi pertemuan di ruang kelas yang terbatas.Diperlukan multi media, multi referensi, multi methode yang berguna untuk menghilangkan ego sektoral keilmuan.Integritas dan koneksitas dengan disiplin ilmu menjadi bagian yang tak terpisahkan dalam big data.Kesantunan dan kemanusiaan adalah pencirian utama bagi mata kuliah SPI.
Nama : Siti Aminah
BalasHapusNim : 12201125
Kelas : 1D
Prodi : Pai
Kesimpulan pehamaman :
Hikmah mempelajari ilmu sejarah peradaban Islam, mahasiswa dapat mengetahui peristiwa dan unsur-unsur sejarah kehidupan Islam di masa lalu, dan diharapkan dapat menerapkan nilai-nilai moral yang terkandung didalamnya, dapat memahami dan menyampaikan kembali materi yang dipahami pada masyarakat umum. Sehingga tercapainya manfaat dari mempelajari ilmu peradaban Islam itu sendiri.
hikmah yang kita bisa ambil dari mempelajari sejarah peradaban islam yakni kita mampu untuk memahami dan berpikir kritis tentang sejarah peradaban Islam sejak zaman dahulu serta memiliki kemampuan menghubungkan peristiwa-peristiwa yang terjadi pada masa lampau dah masa kini,dan kita juga bisa menerapkan nilai-nilai kebaikan yang terkandung di dalam sejarah peradaban Islam,menari keterkaitan dan perpaduan antar abad sehingga menghasilkan bangunan(fondasi) serta gambaran yang menyeluruh dengan sempurna untuk menghasilkan analisis sejarah yang bersifat dinamis, objektif, sistematis, komprehensif, universal, serta metodologis dan juga dengan terbuka
BalasHapusNama:seli wahdaniari
BalasHapusNIM. :12201035
Kelas. :PAI 1A
hikmah yang dipendam SPI. Mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan. Menyelaminya adalah tarikat (jalan) yang indah, apalagi telah menemukan mutiara hikmah (hakikat) ilmu pengetahuan yang berujung pada pengenalan.Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik, masa pertengahan dan modern.
Mahasiswa mampu menghubungkan peristiwa abad klasik, abad tengah, dan abad modern, mencari perpautan dan perpaduan antar abad sehingga menjadi bangunan (konstruksi)
Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai kebaikan, keluhuran dari kesejara.Mahasiswa dan dosen berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan peradaban keislamanan.Kompetensi attitude (ta'dib) memiliki sikap yang berbasis nilai peradaban, seperti berorientasi mutu, tulus dalam bekerja sama, musyawarah mufakat, berpandangan jauh ke depan, terbuka terhadap perubahan,.
Nama:zaim rifqi abrar
BalasHapusNim:12201142
Kelas:1 d
Prodi:pai
Semester:1
Mempelajari Sejarah Peradaban Islam memiliki banyak sekali hikmah nya, beberapa hikmah dari mempelajari sejarah peradaban islam yaitu : Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik, masa pertengahan dan modern. Mahasiswa mampu menghubungkan peristiwa abad klasik, abad tengah, dan abad modern,mencari perpaduan disetiap abad nya dan dapat menghasilkan analisis yang bersifat dinamis.Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai kebaikan, keluhuran dari kesejarahan, peradaban dan keislaman. Mahasiswa dan dosen berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan peradaban keislamanan, Mahasiswa dan dosen terlibat kerja peradaban (tamaddun) dalam bentuk kerja sama dengan lembaga adat dan tamaddun guna menghasilkan resolusi keummatan yang terbarukan berbasis SPI. Mahasiswa dan dosen membuat peta SPI Kota Pontianak khususnya dan Kalbar umumnya untuk dijadikan acuan bagi penulisan,Dari hasil telaah poin 123456, diharapkan mahasiswa dan dosen memiliki : Kompetensi knowledge (ta'lim) sebagai insan pembelajar seumur hidup.Berkesinambungan pada kompetensi skill (riyadah) berupa kemampuan mahasiswa dalam menganalisis dan mengkritisi SPI,pertahanan dan keamanan sebagai ikut serta menyelamatkan desa dunia (global village) melalui media literasi dan publikasi ilmiah yang terkoneksi pada masyarakat dunia.Mahasiswa SPI mampu mengajarkan materi SPI secara daring dan luring berupaya dalam pembelajaran berbasis research terkini dengan mengunjungi situs kesejarahan lokal, nasional, regional dan internasional. Sudah saatnya mahasiswa dan dosen mengurangi pertemuan di ruang kelas yang terbatas. Diperlukan multi media, multi referensi, multi methode untuk menghilangkan ego sektoral keilmuan guna menghadirkan kondisi kebebasan mimbar ilmiah yang islami, jujur dan bertanggungjawab. Kesantunan dan kemanusiaan adalah pencirian utama bagi mata kuliah SPI yang bertumpu pada proses kuliah berdasarkan langkah-langkah metodologi ilmiah dalam presentasi SPI yang eklektisisme, inklusifisme, objektif dan berbasis data, guna mendapatkan alumni yang lahir dari rahim peradaban Islam rahmatan lil 'alamin
Nama: nur sinta
BalasHapusNim : 12201111
Kelas. : 1 D
Prodi : pai
Semester: satu
Bismillahhirrahmanirrahim
Banyak yang mendapatkan hikma yang terpendam itu, hikama sekaligus hikmah percapaian pelajaran SPI mahasiswa mampu menerap kn nilai-nilai kebaikan , sejahteran beradab, dan keislaman.menjadi konfirgutasi yang bertautan satu sama lain. Menyempurnakan SPI dalam teori dan prektik berdasis, medorasis dan beragama.
Sudah saatnya mahasiswa dan dosen mengurangi pertemuan di ruang kelas yang terbatas . Menambah rasa ingin tau mahasiswa tentang SPI yang mampu menerap kan berdasar kn data dan fakta . Dan kita bersama dosen bisa membuat peta SPI kota pontianak khususnya kalbar pada umumnya untuk di judulkan.
Nama : Riandika
BalasHapusNIm :12201113
Kelas :1D PAI
Semester : 1
Hikmah yang bisa kita peroleh dari mempelajari sejarah peradaban Islam adalah sebagai berikut:
1. Merasa bangga dan mencintai kebudayaan Islam yang merupakan buah karya kaum Muslimin masa lalu.
2. Berpartisipasi memelihara peninggalan-penbinggalan masa lalu dengan cara mempelajari dan mengambil manfaat dari peninggalan-peninggalan tersebut.
3. Meneladani perilaku yang baik dari tokoh-tokoh terdahulu.
4. Mengambil pelajaran dari berbagai keberhasilan dan kegagalan masa lalu.
5. Memupuk semangat dan motivasi untuk meningkatkan prestasi
6.untuk membentuk watak dan kepribadian umat,sebab dengan mempelajari sejarah peradaban Islam generasi muda akan mendapatkan pelajaran yang sangat berharga dari perjalanan suatu toko atau generasi terdahulu.
7.agar siswa mampu berfikir secara kronologis dan memiliki pengetahuan tentang masa lalu yang digunakan untuk memahami dan menjelaskan perkembangan, perubahan masyarakat serta keragaman sosial budaya Islam dari zaman dahulu ke zaman sekarang.
NAMA : FAIZUL
BalasHapusNIM : 12201019
PRODI : PAI
SEMESTER : 1
KELAS : 1A
Assalamualaikum wr.wb
Hikmah mempelajari sejarah peradaban islam, Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik, masa pertengahan dan modern. Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai kebaikan, mahasiswa dan dosen berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan peradaban keislaman. Mahasiswa dan dosen terlibat kerja peradaban (tamaddun) dalam bentuk kerja sama dengan lembaga adat dan tamaddun. Berkeseimbangan pada kompetensi skill (ridayah) berupa kemampuan mahasiswa dalam menganalisis dan mengkeritis SPI. Sebagai masyarakat dunia, mahasiswa memanfaatkan fasilitas IT untuk merebut peran sebagai produser dan sekaligus kreator SPI. Kesantunan dan kemanusiaan adalah pencirian utama bagi mata kuliah SPI yang bertumpu pada proses kuliah berdasarkan langkah-langkah metodologi ilmiah dalam presentasi SPI yang eklektisisme, inklusifisme, objektif dan berbasis data, guna mendapatkan alumni yang lahir dari rahim peradaban Islam rahmatan lil 'alamin.
Nama : Salwa salsabila
BalasHapusNim : 12201124
Kelas : 1D
Prodi : PAI
Semester : 1
Kesimpulan:
Menapatkan hikmah kekayaan yang terpendam spi itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan.
Ada banyak hikmah sekaligus capaian pembelajaran SPI.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi,memahami dan mengkritis fenomena SPI sejak masa klasik,masa pertengahan,dan masa modern. Mahasiswa mampu menghubungkan setiap peristiwa dan menncari perpautan dan perpaduan antar abad sehingga menjadi pondasi serta gambaran yang utuh. Mahasiswa juga mampu menghasilkan analisis yang dinamis,objektif,sistematis,komperhensif,
Universal,metodologis,dan terbuka.
Berkesinambungan pada kompetisi skill (riyadah) berupa kemampuan mahasiswa dalam menganalisi dan mengkritisi SPI.
Nama :Gin Gin Hardiman
BalasHapusNim :12201127
Kls 1D Pai
Semester 1
KESIMPULAN
Yang kita pelajari dari makul Sejarah Peradaban Islam ini adalah mahasiswa mampu menghubungkan peristiwa abad klasik,abad tengah dan Abad modern serta gambaran yang utuh menyuluruh untuk menghasilkan analisis sejarah bersifat dinamis, objektif, sistematis, komprehensif, universal, metodologis dan terbuka
Dan mahasiswa juga mampu menerapkan nilai - nilai kebaikan,keluhuran dan kesejarahan,peradaban dan keislaman menjadi konfigurasi.
Mahasiswa mampu dan dosen berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan peradaban Islam
Mahasiswa dan dosen membuat peta SPI Kota Pontianak khususnya dan Kalbar umumnya untuk dijadikan acuan bagi penulisan dan temuan SPI secara berkelanjutan dan ketersambungan yang bersifat dinamis dan terbuka.
Mahasiswa harus memiliki sikap yang berbasis nilai peradaban, seperti berorientasi mutu, tulus dalam bekerja sama, musyawarah mufakat, berpandangan jauh ke depan, terbuka terhadap perubahan, kejujuran ilmiah, produktifitas dan etos kerja yang bertanggungjawab,kemampuan mahasiswa dalam menganalisis dan mengkritisi SPI lalu dngn piawai menuliskan SpI dlm horizon.
Mahasiswa SPI mampu mengajarkan materi SPI secara daring sprti mengunjungi situs kesejarahan lokal,nasional,regional dan internasional.
Makul SPI berdasarkan langkah-langkah metodologi ilmiah dalam presentasi SPI yang eklektisisme, inklusifisme, objektif dan berbasis data, guna mendapatkan alumni yang lahir dari rahim peradaban Islam rahmatan lil 'alamin
NAMA : THASYA ADAWIYAH
BalasHapusNIM : 12201046
KELAS/SEMESTER : 1B/1
Mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan. Menyelaminya adalah tarikat (jalan) yang indah, apalagi telah menemukan mutiara hikmah (hakikat) ilmu pengetahuan yang berujung pada pengenalan.
Nama : Muhammad Alif Saifullah 1220104
BalasHapusKelas : 1 B PAI
Adapun hikmah yang dapat kita ambil dalam mata kuliah sejarah peradaban islam atau di sebut SPI yang mana di dalam nya banyak memberi sebuah keilmuan bagi para mahasisiwa seperti mahasiswa mampu memahami , mengkritisi fenomena fenomena dan mampu menghubungkan sebuah peristiwa dari abad ke abad .
Selain itu mahasiwa juga bisa menerapkan nilai kebaikan dan dapat berkolaborasi bersama dosen dalam melakukan sebuah penelitian secara bersamaan selain bersama dosen mahasiswa juga dapat melakukan kerja sama dan bermusyawarah mufakat .
Kelebihannya dslam mempelajarai imu spi ini juga memberikan sebuah iomu yang mana nantinya dapat membantu mahasiswa separti : mahasiswa lebih bisa mengajarkan ilmunya di masyarakat , mampu mengontrol emosinya dslam menghadapi masalah , mahasiswa juga akan lebih terdidik akhlaknya menghoramti yang lebih tua dan teman sebayanya . Di simpulkan bahwa mempelajarai imu SPI sangatlah bermanfaat bagi kita dan orang lain .
Nama: Muhammad Fathur Ridha
BalasHapusNIM:12201054
Kelas:1B
Prodi:PAI
Hikmah yang paling utama dari semua hikmah yang tertera di atas adalah Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai kebaikan, keluhuran dari kesejarahan, peradaban dan keislaman menjadi konfigurasi yang bertautan satu sama lain sebagai upaya menyapa disiplin ilmu lain guna menyempurnakan SPI dalam teori dan praktik berbasis moderasi beragama.
Nama : Syarifah Alya Nurlail
BalasHapusNim : 12201143
Kelas : 1D
Semester : 1
Sungguh banyak hikmah yang dipendam SPI. Mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan. Menyelaminya adalah tarikat (jalan) yang indah, apalagi telah menemukan mutiara hikmah (hakikat) ilmu pengetahuan yang berujung pada pengenalan. Disini Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik, masa pertengahan dan modern.Mahasiswa mampu menghubungkan peristiwa abad klasik, abad tengah, dan abad modern,mencari perpautan dan perpaduan antar abad sehingga menjadi bangunan (konstruksi) serta gambaran yang utuh menyuluruh untuk menghasilkan analisis sejarah bersifat dinamis, objektif, sistematis, komprehensif, universal, metodologis dan terbuka.Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai kebaikan, keluhuran dari kesejarahan, peradaban dan keislaman menjadi konfigurasi yang bertautan satu sama lain sebagai upaya menyapa disiplin ilmu lain guna menyempurnakan SPI dalam teori dan praktik berbasis moderasi beragama.Mahasiswa dan dosen berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan peradaban keislamanan,literasi ilmiah SPI dan publikasi ilmiah sebagai bentuk penyebarluasan hasil penelitian,terlibat kerja peradaban (tamaddun) dalam bentuk kerja sama dengan lembaga adat dan tamaddun,membuat peta SPI Kota Pontianak khususnya dan Kalbar umumnya untuk dijadikan acuan bagi penulisan dan temuan SPI secara berkelanjutan dan ketersambungan yang bersifat dinamis dan terbuka.mahasiswa dan dosen memilikiKompetensi knowledge (ta'lim),Kompetensi attitude (ta'dib).Berkesinambungan pada kompetensi skill (riyadah) berupa kemampuan mahasiswa dalam menganalisis dan mengkritisi SPI,mahasiswa memanfaatkan fasilitas IT untuk merebut peran sebagai produser dan sekaligus kreator SPI dalam konteks lintas batas ideologi, sosiologi, pertahanan dan keamanan sebagai ikut serta menyelamatkan desa dunia (global village) melalui media literasi dan publikasi ilmiah yang terkoneksi pada masyarakat dunia.Mahasiswa SPI mampu mengajarkan materi SPI secara daring dan luring berupaya dalam pembelajaran berbasis research terkini dengan mengunjungi situs kesejarahan lokal, nasional, regional dan internasional. Bertujuan memberi peluang berupa pemenuhan hak belajar mahasiswa untuk belajar antar prodi, antar fakultas dan antar universitas dalam dan luar negeri sebagai amanat Merdeka Belajar (MB) dan Kampus Merdeka (KM).Keterlibatan pihak ketiga dalam ikut andil memperkaya muatan materi dari segi tekstual dan kontekstual SPI.Diperlukan multi media, multi referensi, multi methode untuk menghilangkan ego sektoral keilmuan guna menghadirkan kondisi kebebasan mimbar ilmiah yang islami, jujur dan bertanggungjawab.Kesantunan dan kemanusiaan adalah pencirian utama bagi mata kuliah SPI yang bertumpu pada proses kuliah berdasarkan langkah-langkah metodologi ilmiah dalam presentasi SPI yang eklektisisme, inklusifisme, objektif dan berbasis data, guna mendapatkan alumni yang lahir dari rahim peradaban Islam rahmatan lil 'alamin.
Nama: Hisyam Fikri
BalasHapusKelas: 1b
Prodi: PAI
NIM:12201053
Menurut saya hikmah mempelajari sejarah peradaban islam ialah untik Mendorong semangat dari umat islam untuk berjuang. Mendorong umat islam untuk bisa meraih kemajuan yang hakiki. Mendorong umat islam untuk tetap memiliki prinsip hidup yang kuat Persatuan dan kesatuan adalah komponen yang penting bagi suatu peradaban. Persatuan dan kesatuan umat Islam di Indonesia adalah persatuan yang mengesampingkan perbedaan pendapat dan mazhab. Jangan sampai terjadi konflik horizontal antarumat muslim sendiri yang hanya akan merugikan umat Islam sendiri.
Mahasiswa dan dosen berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan peradaban keislamanan, berkolaborasi dalam literasi ilmiah SPI dan publikasi ilmiah sebagai bentuk penyebarluasan hasil penelitian guna mewujudkan Tri Dharma Perguruan Tinggi (PT).
Mahasiswa dan dosen terlibat kerja peradaban (tamaddun) dalam bentuk kerja sama dengan lembaga adat dan tamaddun guna menghasilkan resolusi keummatan yang terbarukan berbasis SPI.
Nazwa azzahra
BalasHapus1A
12201011
Pai
Kesimpulan yang dapat sy ambil dari
banyak hikmah yang dipendam SPI. Mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan. Menyelaminya adalah tarikat (jalan) yang indah, apalagi telah menemukan mutiara hikmah (hakikat) ilmu pengetahuan yang berujung pada pengenalan.
Muhammad Amir Hamzah
BalasHapus1B
12201044
PAI
Hikmah mempelajari ilmu sejarah peradaban Islam, mahasiswa dapat mengetahui peristiwa dan unsur-unsur sejarah kehidupan Islam di masa lalu, dan diharapkan dapat menerapkan nilai-nilai moral yang terkandung didalamnya, dapat memahami dan menyampaikan kembali materi yang dipahami pada masyarakat umum. Sehingga tercapainya manfaat dari mempelajari ilmu peradaban Islam itu sendiri. Dengan mempelajari sejarah kita akan mendapatkan pelajaran bagi kehidupan di masa sekolah dan masa yang akan datang.
Nama : Tuti Rahayu
HapusNim : 12201067
Prodi : PAI 1b
Banyak sekali hikmah dan manfaat yang kita dapat saat mempelajari tentang ilmu sejarah peradaban Islam salah satunya. Mahasiswa itu mampu menerapkan nilai-nilai kebaikan, keluhuran dari kesejarahan, peradaban dan keislaman menjadi konfigurasi yang bertautan satu sama lain sebagai upaya menyapa disiplin ilmu lain guna menyempurnakan SPI dalam teori dan praktik berbasis moderasi beragama.
Nama: Hesti Nurjannah
BalasHapusNim: 12201062
Kelas: 1B Pai
Sangatvbanyak hikmah yang terdapat dalam SPI. Salah satunya bisa mendapatkan hikmah kekayaan terpendam, dan itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan. Menyelaminya adalah tarikat (jalan) yang indah, apalagi telah menemukan mutiara hikmah (hakikat) ilmu pengetahuan yang berujung pada pengenalan.
Hikmah lainnya adalah:
Saya sebagai mahasiswa mampu menghubungkan peristiwa abad klasik, abad tengah, dan abad modern, mencari perpautan dan perpaduan antar abad sehingga menjadi bangunan (konstruksi) serta gambaran yang utuh menyuluruh untuk menghasilkan analisis sejarah bersifat dinamis, objektif, sistematis, komprehensif, universal, metodologis dan terbuka.
Assalamu'alaikum warahmatullahi Wabarokatuh
BalasHapusNama: Muhammad Rizqan Ghifari (122001052)
Kelas: 1B
Semester 1
Banyak sekali hikmah yang di pendam di SPI,
untuk mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan. Menggali nya adalah tarikat (jalan) yang indah, apalagi telah menemukan mutiara hikmah (hakikat) ilmu pengetahuan yang berujung pada pengenalan.
Berikut ini uraian hikmah dan juga pencapaian pembelajaran (CP) SPI
Mahasiswa bisa mengidentifikasi, memahami dan juga mengkritisi kejadian (fenomena) SPI,sejak masa dahulu, pertengahan, hingga sekarang.
Mahasiswa mampu menghubungkan peristiwa abad dahulu,tengah, dan abad sekarang mencari perpaduan antar abad sehingga menjadi bangunan serta gambaran yang utuh dan menyuluruh sehingga menghasilkan analisis sejarah bersifat dinamis, objektif, sistematis, komprehensif, universal, metodologis dan terbuka.
Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai kebaikan, keluhuran dari kesejarahan, peradaban dan keislaman.
Mahasiswa dan dosen berkolaborasi dalam penelitian kesejarahan peradaban keislamanan
Mahasiswa dan dosen bekerja sama dengan lembaga dan tamaddun untuk menghasilkan kualitas keummatan yang baru berbasis SPI
Mahasiswa dan dosen membuat peta SPI Kota Pontianak khususnya dan Kalbar umumnya untuk dijadikan acuan bagi penulisan dan temuan SPI
mahasiswa dan dosen memiliki kompetensi knowledge (ta'lim) sebagai insan pembelajar seumur hidup. Kompetensi attitude (ta'dib) memiliki sikap yang berbasis nilai peradaban.
Berkesinambungan pada kompetensi skill (riyadah) berupa kemampuan mahasiswa dalam menganalisis dan mengkritisi SPI.
mahasiswa memanfaatkan fasilitas IT untuk merebut peran sebagai produser dan sekaligus kreator SPI dalam konteks lintas batas ideologi, sosiologi, pertahanan dan keamanan
Mahasiswa SPI mampu mengajarkan materi SPI secara daring dan luring.
mahasiswa dan dosen sudah saatnya mengurangi pertemuan di ruang kelas yang terbatas.
Perlu multi media,referensi, methode untuk menghilangkan ego sektoral keilmuan guna menghadirkan kondisi kebebasan mimbar ilmiah yang islami, jujur dan bertanggungjawab.
pencirian utama bagi mata kuliah SPI ialah Kesantunan dan kemanusiaan .
Nama : Najla Nabilah
BalasHapusNIM : 12201050
Kelas : 1 B
Prodi : PAI
saya jadi mengetahui hikmahnya mempelajari sejarah peradaban islam bahwa untuk mendapatkan hikmah, kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan penggalian di dasar laut keilmuan. Menggali nya adalah tarikat (jalan) yang indah, apalagi telah menemukan mutiara hikmah (hakikat) ilmu pengetahuan yang berujung pada pengenalan.
Nama : Siti Rahmah
BalasHapusNim : 12201027
Kelas : 1A PAI
Banyak hikmah yang dipendam SPI. Mendapatkan hikmah kekayaan terpendam itu perlu penyelaman dan panggilan didasar laut keilmuan. Hikmah sekaligus capaian pembelajaran SPI adalah mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan mengkritisi fenomena SPI sejak masa klasik, abad tengah dan abad modern.
NAMA : Muhammad Wildan
BalasHapusNIM : 12201158
KELAS : 1 E PAI
Hikmah mempelajari sejarah peradaban Islam adalah memunculkan kesadaran umat Islam akan pentingnya ilmu pengetahuan dan teknologi yang sedang berkembang saat ini, di sisi lain kita juga harus mengutamakan pentingnya ukhuwah Islamiyah, pentingnya nasionalisme, dan pentingnya kemurnian ajaran Islam, penerapan sistem demokrasi dalam pemerintahan, pembaharuan di bidang militer, pendidikan, dan ekonomi, penumbuhan sikap aktif dan dinamis di kalangan umat Islam. Dan hikmah kita mempelajari sejarah peradaban Islam adalah supaya kita tahu tentang sejarah-sejarah Islam yang bisa kita ambil hikmahnya (pelajarannya) kemudian kita amalkan didalam kehidupan sehari-hari baik di kehidupan bermasyarakat, berkeluarga , berbangsa, dan beragama.